高等学校人工智能教育丛书-人工智能教育导论--聚文网

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内容简介

本书以人工智能的计算机视觉、自然语言处理、认知与推理、机器人、博弈与伦理、机器学习六大主要研究与实践领域为内容框架，围绕人工智能（包括生成式人工智能）及其发展历程、人工智能教育概览、人工智能的六大领域及教育、人工智能教育发展趋势等九个专题展开，主要内容包括人工智能的基本概念和主要领域的技术发展，以及基础教育中人工智能教育的教学案例与发展趋势。每个专题还设计了主题学习活动，以强化读者的实践体验并促进其进一步开展相关技术技能的学习。本书以人工智能及教育为主题，定位于人工智能的知识普及、初步应用，重点关注基础教育中人工智能教育的开展，将生成式人工智能、智能伦理教育融入各专题之中。全书通俗易懂、图文并茂，网络学习资源丰富。本书读者对象为高等师范院校各师范专业学生，以及对人工智能教育有学习需求的中小学教师、教育工作者，可作为研修人工智能教育的入门参考书。

专题一人工智能及其发展历程一、人工智能的内涵 (一)人工智能的含义 (二)人工智能的分类 (三)人工智能的特征二、人工智能的发展 (一)人工智能技术发展简史 (二)人工智能的研究方法三、人工智能的六大研究与实践领域 (一)计算机视觉 (二)自然语言处理 (三)认知与推理 (四)机器人 (五)博弈与伦理 (六)机器学习四、主题学习活动：人工智能与人类的关系 (一)学习主题 (二)学习活动 (三)学习探究 (四)拓展阅读专题二人工智能教育概览一、人工智能教育的时代背景 (一)教育发展的技术境遇 (二)智能时代的人才培养需求二、终身学习视野下的人工智能教育 (一)中小幼阶段的人工智能教育奠基 (二)高等教育阶段的智能素养培养 (三)终身学习与教师智能教育素养三、中小学人工智能教育 (一)中小学人工智能教育的方式 (二)中小学人工智能教育的开展 (三)中小学人工智能教育的六大领域四、主题学习活动：人工智能与教育的关系 (一)学习主题 (二)学习活动 (三)学习探究 (四)拓展阅读专题三计算机视觉及教育一、计算机视觉 (一)计算机视觉与人类视觉 (二)计算机视觉及相关概念 (三)计算机视觉的发展历史 (四)计算机视觉的工作原理 (五)计算机视觉的典型任务二、中小学的计算机视觉教育 (一)学习目标 (二)内容设计 (三)学习活动 (四)评价设计三、计算机视觉教学案例

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