音乐画儿童艺术教育活动设计（幼儿园）--聚文网

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内容简介

本书是华东师范大学2020年度幸福之花先导基金项目“音乐画的脑智机制与儿童艺术教育实践进路”的研究成果。本书系统阐述了基于视听联觉的音乐画艺术教育的价值内涵、目标框架、能力要素，呈现将跨学科、艺术通感等融入幼儿园艺术教育教学与活动设计的思路、课例和教学反思，以期为拓展和创新早期艺术教育实践范式提供借鉴和启示。“音乐画”活动与目前倡导的综合艺术课程相呼应，强调不同艺术学科的交叉及整个艺术学习过程的综合，在多种艺术的交织与对话中提升艺术的感受、表现、创造和评价能力，形成健康的审美观念与审美情趣，实现完整人格的发展。

作者简介

华东师范大学学前教育系教授，学前教育学科负责人，现任华东师范大学教育学部党委常务副书记，中国教育学会学前教育专业委员会理事长，上海学前教育研究会常务理事，华东师范大学教学委员会委员，上海市名师工作室导师等职。研究方向为学前课程与教师发展、早期儿童数认知发展与教育等，获多项国家和上海市教学成果奖，主持和参多项全国教科规划、教育部人文社科、联合国儿基会等科研项目，并在教育核心期刊上发表论文六十余篇、出版专著和教材《积木建构游戏与儿童早期数学学习与发展》《学前儿童数学教育与活动指导》《学前儿童数学学习与发展核心经验与幼儿教师的领域教学知识》等十多部。

E:幼儿教材读物

音乐画儿童艺术教育活动设计（幼儿园）

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