新时代大中小学思政课内容优化研究--聚文网

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内容简介

思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命。如何优化大中小学思政课内容，构建循序渐进、螺旋上升的内容体系，是新时代思政课改革创新的重大课题。本书以“新时代大中小学思政课内容优化研究”为题，立足于马克思主义立场、观点和方法，以系统思维和整体视角，对大中小学思政课内容优化进行了深入研究和系统阐述。全书以历史为经、现实为纬，既追溯了中华人民共和国成立以来思政课内容发展的历史脉络，又直面新时代思政课内容建设面临的现实挑战；既注重理论建构，又强调实践探索，为构建新时代大中小学思政课内容体系提供了理论支撑和实践路径。

导论第一节本书缘起第二节本书意义第三节国内外研究文献综述第四节研究方法和研究思路第五节研究创新与不足第一章新时代大中小学思政课内容优化概述第一节基本概念诠释第二节新时代大中小学思政课内容优化的理论基础第三节新时代大中小学思政课内容优化的现实依据第二章中华人民共和国成立以来大中小学思政课内容变迁的历史考察第一节起步阶段：中华人民共和国成立到改革开放前大中小学思政课内容第二节发展阶段：改革开放后到新时代前大中小学思政课内容第三节深化阶段：新时代以来大中小学思政课内容第四节基本经验：中华人民共和国成立以来大中小学思政课内容建设第三章新时代大中小学思政课教材内容的纵向比较第一节小学与初中思政课教材内容的纵向比较第二节初中与高中思政课教材内容的纵向比较第三节高中与大学思政课教材内容的纵向比较第四章新时代大中小学思政课内容的现状审视第一节当前大中小学思政课内容建构取得的进展第二节大中小学思政课内容建构存在的问题第三节大中小学思政课内容建构存在问题的原因分析第五章新时代大中小学思政课内容优化体系建构的理论框架第一节新时代大中小学思政课内容优化的建构依据第二节新时代大中小学思政课内容优化建构的基本原则第三节新时代大中小学思政课内容优化的体系建构第六章新时代大中小学思政课内容优化的实施路径第一节统筹推进思政课教材内容一体化的优化路径第二节科学推进新时代大中小学思政课内容研究第三节深入开展大中小学思政课内容的一体化实践参考文献附录后记

新时代大中小学思政课内容优化研究

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