新质生产力驱动下高职教育装备制造专业(群)建设发展实践与探索(姜无疾)

《新质生产力驱动下高职教育装备制造专业（群）建设发展实践与探索》一书系统地介绍了中山职业技术学院电梯工程技术专业群、数控技术专业群十余年来在广东省一流高职院校重点专业——机电一体化技术专业建设，广东省一类品牌专业——电梯工程技术专业建设，广东省二类品牌专业——机电一体化技术专业、模具设计与制造专业建设，广东省高水平专业群——电梯工程技术专业群、数控技术专业群建设，国家教学资源库——电梯工程技术教学资源库建设，广东省高职教育教师教学创新团队——智能制造专业群教师教学创新团队建设，广东省示范性高等职业院校——电梯维护与管理专业及专业群、数控技术专业及专业群建设等多方面的实践经验和做法，从而为职业院校开展专业（群）建设提供借鉴作用。 本书可供职业院校教师、管理人员以及其他从事职业教育研究的人员参考阅读。

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第一章 广东省一流高职院校重点专业——机电一体化技术专业建设研究 1 一、建设背景 1 二、建设基础 2 三、建设思路和目标 5 四、建设内容与主要举措 8 五、经费预算和建设进度安排 17 六、预期成果 18 七、保障措施 19 第二章 广东省一类品牌专业——电梯工程技术专业建设研究 21 一、建设背景 21 二、建设基础 22 三、建设目标 28 四、建设内容与主要举措 30 第三章 广东省二类品牌专业——机电一体化技术专业建设研究 38 一、建设背景 38 二、建设基础 41 三、建设目标 48 四、建设内容与主要举措 52 第四章 广东省二类品牌专业——模具设计与制造专业建设研究 62 一、建设背景 62 二、建设基础 64 三、建设目标 69 四、建设内容与主要举措 75 五、保障措施与预期成果 86 第五章 广东省高职院校高水平专业群——电梯工程技术专业群建设研究 91 一、建设背景 91 二、建设基础 92 三、建设目标 98 四、建设任务 100 五、建设进度 112 六、经费预算 122 七、专业群建设管理 123 八、预期成果 124 九、保障措施 126 第六章 广东省高职院校高水平专业群——数控技术专业群建设研究 128 一、建设背景 128 二、组群逻辑 129 三、建设基础 133 四、建设目标 139 五、建设内容与实施举措 139 六、预期成果 142 七、建设进度 143 八、专业群经费预算 149 第七章 国家教学资源库建设——电梯工程技术教学资源库建设研究 152 一、项目建设背景、必要性与意义 152 二、建设优势与基础 156 三、建设目标与思路 173 四、建设规划 175 五、建设内容 177 六、资源库持续应用 191 七、保障措施 192 第八章 广东省高职教育教师教学创新团队 —智能制造专业群教师教学创新团队建设研究 194 一、教学团队简介 194 二、依托载体简介 194 三、认定条件符合情况 195 第九章 广东省示范性高等职业院校——电梯维护与管理专业及专业群建设研究 205 一、建设背景 205 二、建设基础 206 三、建设思路和目标 208 四、建设内容 208 五、经费预算及年度安排 220 六、预期成果 221 第十章 广东省示范性高等职业院校——数控技术专业及专业群建设研究 223 一、建设背景 223 二、建设基础 226 三、建设思路和目标 227 四、建设内容 228 五、经费预算及年度安排 243 六、预期成果 244 参考文献 246