中国教材建设和管理发展报告(2024)--聚文网

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内容简介

本书全面介绍了我国大中小学教材工作的总体情况，分为总报告、基础教育篇、职业教育篇高等教育篇和附录五个板块：总报告系统梳理了党的十八大以来国家层面关于教材工作的部署要求、制度建设、重要举措和成就经验；各篇分别介绍了基础教育、职业教育、高等教育教材建设和管理的基本情况、主要特点及发展趋势，结合教材有关重点工作进一步详细阐述，并呈现了部分省（直辖市）、学校及国家教材建设重点研究基地的工作情况；附录辑录了 2012-2024年教材建设和管理方面的重要事件、重要会议和重要文件。本书是首部全面反映我国新时代教材工作情况的著作，对于教材工作者深入学习领会关于教材工作的重要指示精神，全面把握面临的新形势新任务新要求具有重要的参考价值。

总报告中国教材建设和管理发展报告基础教育篇基础教育教材建设和管理报告专题报告中小学三科统编教材建设报告中小学国家课程教材建设报告中小学科学类教材质量标准框架建设报告特殊教育教材建设报告中小学教辅材料进校园管理报告中小学课外读物进校园管理报告实践探索浙江省福建省甘肃省中小学（含中职）语文教材研究基地（北京师范大学）职业教育篇职业教育教材建设和管理报告专题报告中等职业学校三科统编教材建设报告职业教育规划教材建设报告职业教育新形态教材建设报告实践探索天津市江苏省山东省常州机电职业技术学院金华职业技术大学广东轻工职业技术大学深圳职业技术大学职业教育教材建设和管理政策研究基地（华东师范大学）高等教育篇高等教育教材建设和管理报告专题报告高校思想政治理论课教材建设报告马工程专业课教材建设报告基础学科系列“101计划”教材建设报告战略性新兴领域高等教育教材体系建设报告实践探索湖北省北京大学北京航空航天大学北京外国语大学东北师范大学武汉大学高校经济学教材研究基地（中国人民大学）高校新闻学教材研究基地（复旦大学）附录中国教材建设和管理概要（2012-2024年）后记

中国教材建设和管理发展报告(2024)

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