小学数学教学思考与实践--聚文网

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内容简介

本书是一位在农村小学教学一线从事数学教学工作三十多年的数学老师的教育教学思考与积累。全书共两篇，上篇“''''研’有所获，''''思’之笃行”从课题研究、教育思考和研修学习等方面介绍了作者的教育观、学生观、教学观;下篇 “教出精彩，''''课”显匠心”从教学设计和说课方面展示了作者执着教育、热爱学生、心教学、研究课堂的行动与坚持。书中还对数学学困生的转化、高品质数学课堂的建构、儿童数学学习的理解、学生自信的培养、良好师生关系的建立、做好教育科研等方面做了深入思考与研究，为农村小学数学教学贡献了智慧与经验，能给处于迷茫中的农村小学数学教师以非常有效的指导。

作者简介

马慧英，宁夏回族自治区固原市泾源县人，中小学高级教师。长期从事小学数学教学工作，现任固原市名师工作室主持人，宁夏回族自治区事业单位公开招聘面试评委库成员。曾连续五年担任“国培计划”小学数学骨干教师培训辅导教师，曾任自治区第三届中小学（义务教育段）班主任主题班会“四课”比赛评委。先后被评为宁夏回族自治区骨干教师，自治区“互联网+教育”信息化骨干教师。曾被全国教师教育学会评为“优秀辅导者”，被中国教师研修网评为“优秀学科坊主”，被教研网评为“优秀作者”，被中国教育电视台评为“优秀辅导教师”。主持和参与国家级、自治区级、市级课题7项；研究成果获自治区第五届基础教育课题二等奖1项，获自治区在线课堂评比、名师精品课评比一、二等奖3项；在自治区级、市级论文、案例等竞赛中累计获奖50多项；先后在省级期刊发表多篇论文。

上篇？“研”有所获，“思”之笃行第一章？课题研究激发教学活力创新德育管理？实施全员育人农村小学数学提高计算能力策略研究自治区“互联网+教育”信息化骨干培训项目（高端教学类）大概念统领下小学数学单元作业设计实践研究第二章？基于课堂实践的思考牢记教育初心？走向心中的“大先生” 用真诚和爱心唤醒每个孩子依托互联网构建高品质数学课堂小学数学教学中渗透思政教育的策略与实践强化数学思想方法？促进学生数学素养发展让数学课堂“活”而不“乱” 以“形”促思，以“图”明理 “标本兼治”转化数学学困生数学教学中转化中等生的几点思考利用微课助力数学有效教学巧设情境？激活课堂利用思维导图促进小学生科学思维发展以大概念为统领设计数学单元作业 “三全育人”视域下的农村小学德育管理新探索用习近平新时代中国特色社会主义思想指导小学数学教学以学生经验为基点？落实数学创新素养教育乡村教师专业成长的基石用好教材“思考题”？促进思维提升深备学生？有效教学和学生一起思考提高数学课堂教学效率的再认识与实践深入理解概念？适时引导发现巧解“烙饼”问题？培养“优化”思想第三章？研修积淀教育智慧见贤思齐？择善而从网络赋能？智慧教学守正创新，在数学教学中培育中华民族共同体意识对小学生数学考试中“粗心”现象的思考下篇？“教”出精彩，“课”显匠心第四章？扎根课堂的教学设计有余数的除法（例1）万以内的加法笔算（连续进位）面积和面积单位掷一掷 “简易方程”整理和复习 “分数的意义和性质”整理和复习同分母分数加减法 “因数与倍数”整理和复习确定起跑线第五章？为教学赋能的说课分类与整理认识时间用2~6的乘法口诀求商有余数的除法解决问题（例6）万以内数的认识秒的认识认识几分之一认识几分之几两位数乘两位数的笔算乘法掷一掷通？分圆柱的表面积圆柱的体积

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