学本课堂视野下的高中化学问题解决教学--聚文网

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内容简介

本书是适合高中化学教师使用的教师用书。该书基于学本课堂的实践探索编写，学本课堂强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、合作学习能力和问题解决能力。纵观本书内容，首先，针对学本课堂和问题解决教学进行理论概述;其次，结合作者开展问题解决相关课题研究进行介绍;再次，分享了作者在高中化学问题解决教学中的实践案例;最后，介绍了学本课堂视野下的高中化学问题解决教学中存在的问题，并提出了相应的对策及展望。本书是理论与实践相结合的初步探索，虽然书中列举的实践案例是高中化学教学的内容，但对于初中、高中化学教师以及其他学科教师，都具有一定程度的启示。

作者简介

郭志东，现任福建省宁德市高级中学校长。中学化学高级教师，福建省学科教学带头人，宁德市“特支计划”人才，宁德市中小学名师，福建省中小学名校长后备人选。获福建省优秀教师、宁德市优秀共产党员等荣誉称号。福建师范大学兼职副教授和校外硕士研究生导师。在《中学化学教学参考》等学术期刊上发表论文10多篇，主持完成多个省、市级课题，开设省、市级专题讲座10多场，在“一师一优课”比赛中获省级优课，指导青年教师在福建省教师教学技能大赛中获二等奖。

第一章？学本课堂的内涵与特征第一节？学本课堂的概念界定第二节？学本课堂的理论基础第三节？学本课堂的特征第二章？问题解决教学概述第一节？问题解决教学的起源与发展第二节？问题解决化学教学的意义与价值第三节？化学问题解决教学的基本原则第三章？问题解决的相关理论第一节？认知心理学视角下的问题解决第二节？建构主义视角下的问题解决第三节？元认知理论视角下的问题解决第四章？问题解决教学的实践探索第一节？高中化学有效教学之问题解决研究第二节？高中化学问题导学型学本课堂研究第五章？问题解决教学的实践应用第一节？问题解决在初高中化学衔接教学中的应用第二节？问题解决在有机化学不同课型教学中的应用第三节？高中电化学教学问题情境的创设第四节？基于学本课堂的高中化学问题导学案设计第五节？合理运用化学实验进行问题解决教学第六节？高中化学演示实验教学中师生角色互换第六章？问题解决教学的实践案例第一节？“碳的多样性”问题解决教学第二节？高三化学工艺流程题专题复习问题解决教学第三节？“化学能转化为电能——原电池”复习课教学设计第四节？“酸碱中和滴定”高三复习课例分析第五节？“沉淀溶解平衡”高三复习课例分析第六节？“浓度对化学反应速率的影响”问题导学案第七节？“酸碱中和滴定”问题导学案第七章？学本课堂视野下高中化学问题解决教学的问题与对策及发展趋势第一节？学本课堂视野下高中化学问题解决教学中存在的问题第二节？学本课堂视野下高中化学问题解决教学的对策第三节？跨学科教学在高中化学问题解决教学中的应用第四节？信息技术与高中化学问题解决教学的深度融合第五节？项目式学习的高中化学问题解决教学

学本课堂视野下的高中化学问题解决教学

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