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从校本出发:课堂改革的实践与探索

从校本出发:课堂改革的实践与探索

  • 出版社: 山西人民
  • 作者: 叶兰香
  • 商品条码: 9787203137733
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
定价:¥58 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书收录了广东省基础教育校本教研基地项目三所基地参与学校基于实际教学实践的总结和提炼,在推进课堂改革中的具体做法和经验,具有很高的实用性和可操作性。还精选部分不同学科的优秀教学案例,展示了基地教师在实际教学中的风采和成果。读者可以更加直观地了解课堂改革的方法和效果,从中汲取灵感和启示,共同推进课堂改革的深入发展。
作者简介
叶兰香,中共党员,本科学历,初中数学高级教师,清远市名教师,清远市名师工作室主持人,曾获“南粤优秀教师”“清远市优秀共产党员”“清远市山村优秀教师”“阳山县优秀教师”“阳山县‘四有’好教师”“阳山县专业技术突出贡献奖”“阳山县教学质量先进个人”等荣誉。潜心教研,成果丰富,论文、课件、微课、作业设计等获奖40多项,先后主持和参与了9个省、市、县级课题研究,其中省级课题5项,市级课题3项,县级课题1项,多篇论文在《中学数学》《中小学数学》《中学数学研究》等国家级、省级期刊上发表。
目录
第一章?课堂改革的理论基础 第一节?新课程理念与课堂改革 第二节?核心素养与课堂改革 第三节?“三主”理念与课堂改革 第二章?课堂改革的实践探索 第一节?韩愈中学“二五一”思行课堂 第二节?黄埔学校“导融”诚正课堂 第三节?太平中学“三段四环”敏行课堂 第三章?课堂改革的教学案例 第一节?韩愈中学“二五一”思行课堂案例 第二节?黄埔学校“导融”诚正课堂案例 第三节?太平中学“三段四环”敏行课堂案例 第四章?课堂改革的实践反思 第一节?学科研究实践反思 第二节?课堂优化实践反思

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