高校教材建设和管理研究报告（2023）--聚文网

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内容简介

本书涵盖全面、结构合理，系统呈现了2023年我国高校教材建设和管理的理论与实践、探索和创新。

作者简介

\"主编简介田慧生，教育部课程教材研究所学术指导委员会主任委员，首都师范大学教授，博士生导师，中国教育学会副会长。新世纪百千万人才工程国家级人选，享受国务院特殊津贴，历任教育部基础教育课程教材发展中心主任、中国教育科学院院长、教育部课程教材研究所所长、教育部教材局局长、国家教材委办公室主任、国家督学等。主要从事教育政策、教育教学、教育实验、基础教育改革、课程教材方面的研究工作及教育行政管理工作。迄今发表学术论文200余篇，出版《教学论》《教学环境论》《课程新论》《中国教育的现代化》《中小学课程教材改革与实验》等专著和教材十余部（册），主编“教育智慧与智慧型教师研究丛书”，研究成果曾获全国第三、第四届教育科学优秀成果一等奖、中国图书奖等多种奖励。副主编简介潘信林，教育部课程教材研究所高校教材研究中心主任、教授，历任湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湘潭大学基地常务副主任、教育部教材局审查管理处副处长(挂职)，参与国家教材规划和教材管理办法等重要文件、政策研制工作，在《求是》《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》《红旗文稿》《光明日报》《解放军报》等报纸杂志发表论文 30 余篇，多篇文章被人大复印报刊资料转载复印，主持完成国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目等 20余项，多份报告获中央领导同志肯定性批示。袁帅，中国人民大学法学博士，清华大学社会科学学院博士后。教育部课程教材研究所高校教材研究中心副主任、副研究员，主要研究领域为教育改革政策研究、教育制度研究、高等教育课程教材体系建设研究等。主持全国教育科学规划教育部重点课题“新时代高校哲学社会科学教材高质量发展的评价指标体系研究”等。\"

\\\"目　录第一部分　高校教材建设和管理研究总体情况第一篇　高校教材建设和管理研究情况总报告00 第二篇　哲学社会科学教材建设和管理研究情况分报告0 第三篇　自然科学教材建设和管理研究情况分报告第二部分　重点学科教材建设和管理研究情况第一篇　马克思主义理论学科教材建设和管理研究报告第二篇　法学学科教材建设数据分析报告第三篇　新闻传播学学科教材使用情况分析报告第四篇　公共管理学学科教材建设和管理研究报告第五篇　物理学教材建设和管理研究情况分报告第三部分　代表省区教材建设和管理研究情况第一篇　上海市高校教材建设和管理年度报告第二篇　浙江省高校教材建设和管理年度报告第三篇　四川省高校教材建设和管理年度报告第四篇　陕西省高校教材建设和管理年度报告第五篇　甘肃省高校教材建设和管理年度报告第四部分　代表高校教材建设和管理研究情况第一篇　北京大学教材建设和管理年度报告第二篇　首都师范大学教材建设和管理年度报告第三篇　中国传媒大学教材建设和管理年度报告第四篇　浙江大学教材建设和管理年度报告第五篇　中山大学教材建设和管理年度报告第五部分　高校教材建设和管理发展趋势第一篇　高校教材建设和管理发展报告第二篇　大事记第六部分　教材建设和管理名家名篇第一篇　新时代高校哲学社会科学教材建设的指导思想和基本遵循第二篇　学习贯彻党的二十大精神　加强教材建设和管理第三篇　构建有组织科研的长效机制　开展课程教材重大理论和实践问题研究 ——以课程教材研究所开展有组织的重大项目研究为例第四篇　完善高校教材体系　充分发挥中国特色哲学社会科学育人功能第五篇　加快构建服务高质量发展的现代职业教育体系第六篇　以健全机制推动落实《规划》和《四个教材管理办法》第七篇　新时代高等学校教材的“中国特色”和“世界水平” 第八篇　深化教育领域综合改革的行动指南后　记\\\"

高校教材建设和管理研究报告（2023）

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