初中语文深度教学课型创新实践--聚文网

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内容简介

《初中语文深度教学课型创新实践》是聚焦“双减”背景下初中语文课型创新与核心素养培养的专著。该书以部编版初中语文教材为依托，由语文一线教学名师编写，作者具备丰富的教学经验和前沿的教育理论素养。本书秉持“双减”精神，以培养学生核心素养为目标，紧扣语文教学改革方向，通过专题汇报课、思辨课、口头表达课、阅读课程、习题课等多种创新课型，为初中语文教学提供系统、高效的教学设计与实践指导。在教学实践探索中，本书特别强调“精讲精练”与“因材施教”：通过“每天一道题”的作业优化策略，妥善处理作业量与教学质量的关系，充分尊重学生的学习自主性，同时在学生需要帮助时提供精准指导。例如，在专题汇报课设计中，突出“内容为本”，引导学生自主探究与团队协作；在思辨课设计中，注重“思维为核”，通过开放性问题激发学生的逻辑思维与批判性思考；在口头表达课设计中，强调“实践为要”，通过多样化的表达形式提升学生的语言能力与自信心。书中还详细记录了丰富的教学案例、实验数据与课型总结，为一线语文教师提供了极具参考价值的教学范例与创新思路，能够切实有效地助力教师开展课堂教学与教学研究。

序第一章课型创新实践综述一、背景与目标二、班本课程的基本结构三、课型创新的设计思路四、课型创新的实施过程五、班本课程的实验成效第二章班级专题汇报课一、以内容为抓手的指导思想二、确定内容专题三、专题汇报课的培训四、专题汇报课的实施流程五、专题汇报课的总结第三章班级思辨课一、班级思辨课的基本情况二、思辨课的问题靶向三、100个思辨问题四、班级思辨课的总结第四章班级口头表达课一、口才培训的“三步曲”模型二、基于竞赛经验的实战培训第五章班级阅读课程一、课内名著阅读指导二、课外名著阅读拓展三、纪录片资源推荐与应用第六章班级习题课一、语文作业优化实验二、习题课典型易错题型解析题型1 记叙类文本概括内容题型2 记叙类文本把握中心题型3 记叙类文本情感变化题型4 记叙类文本理解句子含义题型5 记叙类文本赏析句子的表达效果题型6 记叙类文本句段作用题型7 记叙类文本赏析词语题型8 记叙类文本标题作用题型9 记叙类文本人物形象题型10 记叙类文本环境描写题型11 记叙类文本记叙顺序题型12 记叙类文本写作手法题型13 记叙类文本表达方式题型14 说明类文本说明对象及特征题型15 说明类文本说明方法题型16 说明类文本说明语言题型17 说明类文本说明顺序题型18 说明类文本开头段落的作用题型19 仿写句子题型20 拟写宣传标语题型21 非连续性文本拟写标题题型22 非连续性文本图表题

初中语文深度教学课型创新实践

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