笔尖的火花--绽放文化育人之光

本书《笔尖的火花——绽 放文化育人之光》由方平所 著，方平在自序中回顾自身 文字能力的成长历程。初入 职场时写作能力不足，后因 工作调整承担通讯员工作， 在听到学生对报道的看法后 ，认识到写作应在逻辑性、 层次性、情感性上发力，以 实现文化育人。 本书分“以文启思”“以文 厉行”“以文论理”三个篇章 ，共22篇文章。“以文启思” 围绕青年成长、高校辅导员 工作等话题展开思考；“以 文厉行”记录浙江理工大学 在预科教育、资助项目、校 园文化育人等方面的实践探 索；“以文论理”则探讨高校 学生处分制度构建、文化育 人价值、学科文化与廉洁文 化建设等理论问题。 全书结合高校育人工作 实践，呈现文化育人的所思 所为，虽文字修炼和思考洞 察有欠缺，但仍期望与读者 共赏、共读、共议，呼吁更 多支持。

方平，男，汉族，中共党员，1980年出生于浙江萧山，2003年大学毕业后，一直在浙江理工大学从事思想政治教育工作，先后任学校校友工作办公室副主任、史量才新闻与传播学院党委副书记，系浙江省广电专家评议员，浙江理工大学思政课名师“方平工作室”负责人，史量才新闻与传播学院三育人文化研究所所长、律文化研究所所长，曾发表核心期刊论文6篇，主持完成厅局级（含重大项目）7项、企业科技服务合作项目5项，获得厅局级及以上奖励5项，指导国家级大学生创业实践训练项目2项，著有古体和现代诗歌作品500余篇，专著2本，编著1本。

第一篇：以文启思 说话，也是一门青年成长的艺术 ——写在调解一场学生寝室纷争之后 懂得个案哲学 趣看万物苍生 ——写在“律文化钱塘会客厅”落成之际 处理好“四对关系” 做有文化且幸福的引路人 ——写给为学生成才而奋斗的高校辅导员 四个成语 说说服务学生考研的工作秘诀 ——写给正在为学生考研努力奋发的老师们 三个场景说“用心” ——写给正在为成才而孜孜以求的青年朋友 “丝”字不简单 十个汉字道出廉洁意味 有心积累：高校辅导员提升职业核心素养的必由之径 第二篇：以文厉行 弘扬中华优秀传统文化：让预科教育更有深度的秘诀 ——记浙江理工大学“三维三能”少数民族预科生教育管理模式的探索与实践 志智双扶：从励志成长到自信成才的动力进发 ——记浙江理工大学发展性资助项目“智慧打工” 运用“三课堂”打造校园文化育人新坐标 ——记浙江理工大学史量才新闻与传播学院传统文化书院 走出去：坚定文化自信的内驱动能与实现路径 ——记浙江理工大学纺织科学与工程学院“四驱型”社会实践 做好党建文化“四加法” 提振教师发展新动能 ——记浙江理工大学纺织科学与工程学院(国际丝绸学院)党委师德师风工作案例 基于丝绸文化的“3+4”校园文化育人工程 ——记浙江理工大学纺织科学与工程学院(国际丝绸学院)“三丝”文化空间 中华优秀传统文化：研究生始业教育的动能蕴含与内核贯穿 ——记浙江理工大学纺织科学与工程学院(国际丝绸学院)发展性研究生始业教育创新实践 聚焦“志智” 贯通“加法” 增强资助工作育人色彩 ——记浙江理工大学“基于学科文化的‘志智双扶’育人实践” 导学共创 “四助”融合 基于学科文化的研究生资助育人 ——记浙江理工大学纺织科学与工程学院(国际丝绸学院)研究生资助育人案例 解答三个问题 传承中华优秀传统文化中的廉洁精神 ——写给正在奋力成才的学生干部 第三篇：以文论理 基于人本理念的高校学生处分制度的构建 文化自信视野下对儒家孝文化的育人价值思考 学科文化对高校廉洁文化建设的增益价值与实现路径 ——以浙江理工大学纺织科学与工程学科为例 “一带一路”倡议视域下丝绸产业数字传播应用现状与发展对策研究 ——以浙江省为例 基于留学生视角的杭州城市国际化形象感知与改进对策