高校植物景观类课程教学改革研究及实践--聚文网

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内容简介

笔者长期在西南地方高校——六盘水师范学院风景园林专业任教，在植物景观类课程教学过程中，不断学习高等教育政策文件，更新教育教学理念，结合西南地域植物景观特点，持续进行教学改革，因此本书作为笔者长期进行的植物景观类课程教学改革研究成果著作，在对西南山地环境、山地植物景观特征、风景园林专业园林植物类课程教学研究动态等进行阐述的基础上，重点对笔者主持的、以《园林植物学》《园林植物应用》两门风景园林专业植物景观类课程为对象的教学内容改革、课程考核方式改革、课程思政改革、应用型课程建设改革研究项目内容和成果进行论述和展示，可以为高校从事植物景观类课程教学的同行提供教学改革经验借鉴。本书展示了作者在长期教学改革中的验和实践成果，旨在为地方高校同等专业的植物景观类课程改革提供参考和借鉴。

作者简介

余婷，1987年8月出生，女，汉族，陕西西乡人，硕士研究生，现供职六盘水师范学院，研究方向为植物景观设计及传统建筑理论，主持并完成六盘水市社科联课题3项，主持校级“一流”本科培育课程1项，校级教学改革研究项目6项，发表核心期刊作品2篇，发表教改论文4篇，参与贵州省社科联理论创新课题项目1项，参与六盘水市社会科学联合会基金项目2项，指导学生获得第十三届“挑战杯”贵州省大学生创业计划竞赛二等奖1项，指导省级大学生创新创业项目4项。

第一章引言第一节我国西南山地环境概述第二节我国西南山地植物景观特征第二章风景园林专业植物景观类课程教学研究动态第一节风景园林专业植物景观类课程概述第二节园林植物学类课程教学研究动态第三节植物景观设计类课程教学研究动态第三章地方高校植物景观类课程概况第一节地方高校植物景观类课程地位概述第二节《园林植物学》课程概况第三节《园林植物应用》课程概况第四章地方高校植物景观类课程改革实践研究第一节地方高校《园林植物学》课程内容改革实践研究第二节地方高校《园林植物学》考核方式改革实践研究第三节地方高校《园林植物学》课程思政改革实践研究第四节西南地方高校《园林植物应用》课程改革研究第五节 “三全育人”理念下园林植物类课程思政教学改革研究第五章地方高校植物景观类课程实践成果第一节园林植物应用竞赛实践成果第二节花境设计及施工实践成果第三节依托园林植物类课程的师生团队科研实践成果第六章结论及后记第一节结论第二节后记参考文献附录1 六盘水师范学院《园林植物学》课程学生学习体验调查问卷（2021级）附录2 2022-2023学年第2学期期末《园林植物学》考试试卷（A卷）附录3 2022-2023学年第2学期期末《园林植物学》试卷分析报告

高校植物景观类课程教学改革研究及实践

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