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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

这本专著以学习环境设计为重要突破口，聚焦教室文化创生，在具有根源意义的学校微观空间着力，通过构建班级百变教室、学科挑战教室、主题探险教室、虚拟奇趣教室和校园隐秘教室这五种乐学教室样态，倒逼学习方式转型，以打通新课程改革的“最后一公里”。

第一章暖认知学习环境与乐学教室文化第一节从学习环境、暖认知到乐学教室第二节乐学教室的理论阐释、实践意义与文化内涵第三节乐学教室建构的问题指向、功能定位与行动任务第二章乐学教室“三四五”建设框架第一节乐学教室建设的三大理念第二节乐学教室建设的四大目标第三节乐学教室的五种样态第三章班级百变教室建设第一节班级百变教室建设的理念、目标与设计思路第二节班级百变教室之阅创教室第三节班级百变教室之“花园”教室第四章学科挑战教室建设第一节学科挑战教室建设的理念、目标和设计思路第二节语文“三味书屋”建设第三节数学九章玩吧建设第四节英语言语实践厅建设第五节科学发现学堂建设第五章主题探险教室建设第一节主题探险教室建设的理念、目标与设计思路第二节地方文化主题探险教室建设第三节生态环境主题探险教室建设第四节科技工程主题探险教室建设第六章虚拟奇趣教室建设第一节虚拟奇趣教室建设的理念、目标与设计思路第二节自由学习社区室建设第三节角色体验游戏室建设第七章校园隐秘教室建设第一节校园隐秘教室建设的理念和目标第二节校园隐秘教室建设的基本思路第三节校园隐秘教室建设的案例与分析第八章创建以乐学教室为支撑的增能型教学文化第一节乐学教室提升教学效能第二节基于环境的学习从隐性走向自为第三节教师能量供给方式的转变后记

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