融合传统与未来教育的办学探索(北京市海淀区教科院和平未来实验小学)

海淀区教科院和平未来实验小学的教育理念，既深深扎根于中华优秀的传统文化之中，又积极拥抱现代教育的创新理念。学校不仅注重知识的传授，更强调品德的培养、情感的熏陶、实践能力的提升。本书是对这所学校独特教育理念的深入解读。详细记录了学校从创立之初到如今的发展历程，展现了教育者们如何在传统与现代之间找到平衡，为孩子们创造了一个既充满文化底蕴又充满创新精神的学习环境。

第一章　学校发展历史脉络........................................................................................1 一、初建拓荒期（1955.—.1984年）....................................................................1 二、快速发展期（1985.—.2014年）....................................................................2 三、迎接挑战期（2015.—.2019年）....................................................................3 四、携手新时期（2020年至今）..........................................................................3 第二章　融合传统与未来教育的改革创新..............................................................5 一、强化党建引领，凝心聚力................................................................................6 二、开启院校合作办学的实践探索之路................................................................7 三、凝聚科学先进的办学理念................................................................................9 四、构建“大主题”德育体系..............................................................................11 五、构建“和乐”高效课程教学模式..................................................................20 六、探索“三方五维”评价体系..........................................................................24 七、构建“四段式”课后服务体系......................................................................28 八、构建“雁阵式”教师团队培养模式..............................................................31 九、实践应用扁平化管理结构..............................................................................43 十、形成家校共育合力..........................................................................................47 第三章　融合传统与未来教育的实践创新............................................................50 一、办学条件显著改善..........................................................................................51 二、生源结构持续优化..........................................................................................53 三、特色课程丰富多元..........................................................................................54 四、课堂研究持续深化..........................................................................................56 五、教育教学成就持续攀升..................................................................................59 六、科技教育深入推进..........................................................................................60 七、校园环境的育人作用......................................................................................61 八、社会满意度持续增长......................................................................................64 第四章　院校合作办学的实践创新.........................................................................66 一、科研促进学校高质量发展..............................................................................67 二、AI数字技术赋能教学改革 .............................................................................69 三、五育融合以实现全面育人..............................................................................71 四、资源整合的支持作用......................................................................................73 五、跨区域交流共谋发展......................................................................................75 第五章　融合传统与未来教育的挑战与展望........................................................77 一、构建充分激发潜能的育人生态......................................................................78 二、追求面向未来的教师素养提升......................................................................80 三、构建家校社共育的精神家园..........................................................................81 四、探索院校合作构建未来学校新模式..............................................................83 附.录.............................................................................................................................86 附录 A院校合作办学实践探索中的案例..........................................................86 附录 B院校合作办学实践探索中的大事记....................................................122 后.记...........................................................................................................................168