“互联网+”背景下高校思政教学模式研究--聚文网

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内容简介

在“互联网+”时代，高校思政教育面临变革与挑战，本书旨在探讨其教学模式的创新与发展。首先剖析“互联网+”时代特征、高校思政教育现状及传统教学模式弊端，为创新提供依据。接着提出基于“ 互联网+”的教学模式创新理念，涵盖教学内容优化整合、方法创新应用及资源开发共享。同时构建教学质量评价体系，明确目标、监控过程、评价效果。最后通过实践探索，涉及实施方案设计、教师团队培训及学生参与反馈，探讨实践路径与可行性。本书借鉴前人成果并结合教学经验，虽所提观点和方法可能不适用于所有情况，但期待引发讨论研究，为高校思政教育工作者、研究人员和学生提供参考，推动高校思政教育创新进步。

第一章导论第一节研究背景和意义第二节研究目的和内容第三节研究方法论第二章 “互联网+”时代下高校思政教育的新形势第一节 “互联网+”时代的特征第二节高校思政教育的现状与挑战第三节 “互联网+”对高校思政教育的影响第三章传统思政教学模式的弊端分析第一节传统思政教学模式的特点第二节存在的问题和挑战第三节需要改进的方向第四章 “互联网+”背景下高校思政教学模式创新理念第一节 “互联网+”思政教学模式的概念和特点第二节创新理念的内涵和要求第三节经典案例分析第五章基于“互联网+”的高校思政教学模式构建第一节教学内容的优化与整合第二节教学方法的创新与应用第三节教学资源的开发与共享第六章 “互联网+”时代下高校思政教学质量评价体系建构第一节教学目标的明确与量化第二节教学过程的监控与评估第三节教学效果的评价与改进第七章 “互联网+”时代下高校思政教学模式的实践与探索第一节实施方案的设计与实施第二节教师团队的培训与支持第三节学生参与与反馈参考文献附录附录一课堂问卷调查样本附录二示例问卷调查

“互联网+”背景下高校思政教学模式研究

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