当代中国乡村教育变迁研究--聚文网

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内容简介

乡村教育是乡村社会的有机组成部分，对乡村儿童的健康发展、乡村文化的传承与创新，以及乡土社会的重建发挥着举足轻重的作用。本书立足我国乡村教育发展的时代背景，通过分析国内外乡村教育经验，对中国乡村教育现状进行实证调研，揭示乡村的文化传承机制，从乡村教育是什么、乡村教育问题在哪里、乡村教育怎么办等方面，探讨乡村教育的可持续发展战略，为我国乡村教育发展、文化建设和中华优秀文化传承提供理论指导，为乡村教育实践提供借鉴和参考。

作者简介

何杰，教育学博士，教授，硕士研究生导师，现任嘉兴大学平湖师范学院小学教育系主任和专业负责人，嘉兴大学教育学一级学科带头人，嘉兴学院第七届、嘉兴大学第一届学术委员会委员，浙江省师范教育教学指导委员会委员。主要研究领域为教育政策、农村教育等，主持完成国家社科基金教育学一般课题1项，省部级科研项目2项，省级教改项目2项，发表学术论文40余篇，出版专著3部，获省教学成果奖二等奖2项和浙江省教育科研优秀成果奖三等奖1项。

第一章引言第一节研究缘起与研究意义第二节口述史对乡村教育研究的价值第三节基本概念第四节研究对象、内容与方法第二章学术史梳理与研究动态第一节教育现代化相关研究文献综述第二节乡村教育研究相关文献综述第三节乡村教育口述史研究文献综述第三章中国乡村教育现代化的演变历程第一节中国近代乡村教育现代化的历史回溯第二节我国现代乡村教育现代化的历程回顾第三节我国当代乡村教育现代化的发展回望第四章中国乡村教育现代化的价值取向与使命第一节乡村教育现代化实践及其挑战第二节乡村教育现代化的价值取向第三节乡村教育现代化的时代使命第五章乡村教育变迁的教师口述第一节我的乡村教育生活第二节扎根乡村，撑起心中的教育理想第三节乡村教师群体的口述史分析第六章乡村教育变迁的校长口述第一节 W校长：我的乡村教育寻梦之旅第二节 Y校长：矢志奉献乡村教育第七章乡村教育变迁的研究者口述第一节 Z教授：情系乡村教育第二节 G教授：难忘乡村教育第八章乡村教育走向何方？第一节乡村振兴视角下振兴乡村教育的再审视第二节乡村教育的时代挑战与争议第三节乡村教育的未来发展参考文献附件现代化进程中乡村教育变迁情况的访谈提纲

当代中国乡村教育变迁研究

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