成本分担视域下我国公办高校学费调整的研究

本书采用“质性+量化”“ 理论+实证”的混合研究法 ，分析大量政策文本，挖掘 政策更迭背后的逻辑价值， 借助成本分担理论，对于我 国公办高校学费政策进行量 化评价，发现学费政策目前 存在的问题，构建公办高校 学费标准影响因素指标体系 。 成本分担理论为高校的 经费来源多元化提供了理论 依据，随着时代的进步，我 们更要进一步加深对于理论 的研究，以适应不同时期的 不同情况，优化高等学校资 源配置，更好地助力我国高 等教育事业的持续发展。

第一章 绪论 一、问题的提出 （一）为什么调整学费 （二）该怎样调整学费 二、选题缘由 （一）学费是高校事业收入的重要组成部分 （二）学费政策对高校收费具有很强的调节引导作用 （三）高校学费政策亟待深入研究 （四）高校学费缺乏科学性、统一性、权威性的计算标准 三、研究意义 （一）理论意义 （二）实践意义 四、文献综述 （一）国外学费的研究综述 （二）国内学费的研究综述 五、研究思路与方法 （一）研究思路 （二）研究方法 六、研究目标与内容 （一）研究目标 （二）研究内容 （三）拟解决的关键问题 七、研究创新点 第二章 核心概念与研究基础 一、核心概念 （一）高等教育成本 （二）学费 （三）高等学校学费政策 （四）学费影响机制 （五）成本分担 二、理论基础 （一）准公共产品理论 （二）人力资本理论 （三）成本分担理论 三、学费调整的现实基础 （一）物质基础：居民收入的持续增长为学费调整提供有力支撑 （二）内在动力：高校招生规模的逐年扩大使学校培养成本激增 （三）外部驱动：国际高校高标准学费的借鉴与本国财政支持力度的相对减少 第三章 我国高等学校学费政策的历史发展及其成就 一、我国高等学校学费政策的历史流变 （一）管窥初探：免学费加发放助学金阶段(1949—1977年) （二）雏形初现：免费向收费过渡阶段(1978—1997年) （三）拔苗助长：激进的全面收费阶段(1998—2007年) （四）前路漫漫：学费标准持续探索阶段(2008年至今) 二、我国公办高等学校学费政策的演进逻辑 （一）以成本分担为要义的动力取向 （二）以公平效率博弈为原则的目标取向 （三）以政策工具为保障的过程取向 （四）以民生话语向多元化话语转变的话语取向 三、我国公办高等学校学费政策的成绩