高职建筑工程识图课程教学的研究与实践--聚文网

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内容简介

本书以高职土建类《平法识图与钢筋计算》课程为例，对高职土建类工程识图课程的理论教学与实践教学进行了系统总结。本书的主要内容如下：（1）从分析工程识图能力的重要性入手，说明本书的研究目的，并对相关研究现状进行了综述和分析。（2）介绍了课程的课程性质与定位、课程教学内容、课程教学计划、课程教学方法和课程教学效果评价，并给出了课程说课案例。（3）进行了信息化技术在课程教学中的应用研究，包括各类软件、教学平台（智慧职教和学银在线）和课程微信公众平台在课程教学中的应用，并给出了信息化教学设计案例。（4）结合课程资源建设，介绍了课程资源建设思路、教材建设、钢筋三维数字模型建设、动画与视频资源开发和工程案例资源建设等具体措施。（5）将课程思政与劳动教育元素有机融入课程教学，介绍了课程思政教学设计、课程思政的教学实施案例、课程思政试题样题、劳动教育元素融入课程教学设计以及钢筋绑扎实训方案。（6）以赛促学与以赛促教，介绍了教学团队在指导高职技能大赛建筑工程识图赛项和结构设计信息技术大赛时的一些经验体会以及对识图课程教学的启示。

第一章绪论 1.1 工程识图能力重要性分析 1.2 本书的研究目的 1.3 相关研究现状 1.4 本书主要内容第二章课程教学标准 2.1 课程性质与定位 2.2 课程教学内容 2.3 课程组织与教学计划 2.4 课程教学方法 2.5 课程教学效果评价 2.6 课程说课案例 2.7 本章小结第三章信息化技术在课程教学中的应用 3.1 引言 3.2 各类软件在课程教学中的应用 3.3 智慧职教与学银在线在课程教学中的应用 3.4 课程微信公众平台建设与应用 3.5 信息化教学设计案例 3.6 线上教学实施案例 3.7 本章小结第四章课程资源建设 4.1 引言 4.2 课程资源建设思路 4.3 课程教材建设 4.4 钢筋三维数字模型建设 4.5 动画与视频资源开发 4.6 工程案例资源建设 4.7 识图软件平台建设 4.8 本章小结第五章课程思政与劳动教育 5.1 引言 5.2 课程思政教学设计 5.3 基于BIM技术的课程思政教学实施案例 5.4 课程思政试题样题 5.5 劳动教育元素融入课程教学 5.6 钢筋绑扎实训案例 5.7 本章小结第六章以赛促学与以赛促教 6.1 引言 6.2 建筑工程识图大赛 6.3 结构设计信息技术大赛 6.4 本章小结附录《平法识图与钢筋计算》课程思政试题样题参考答案参考文献

高职建筑工程识图课程教学的研究与实践

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