数中悟道学中生慧——“三会”素养导向下高中数学教学探索--聚文网

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内容简介

针对“双新”背景下学生在数学学习中实现立德树人教育目标和学生核心素养的培育存与传统应试教育模式的矛盾，作者借助“双新”教育改革契机，以新课标的理论学习为切入口，针对新教材教学中单元化教学及其教学组织方式的全新设计进行教学的思考与实践，从中感受教学变革对学生学习效果、学习体验和核心素养发展的重要意义。在此基础上，从“三会为目标的课堂教学实践”“三会为目标的评价方式实践”“精准个性化的作业设计”这三个方面将理论研究落实于教学实践，在展示了理论与实践紧密联系的阶段成果的同时展望了高中数学未来的教学探索之路。本书以理论研究和教学实践相结合的方式编写，适合高中数学教师、数学教育教学研究人员阅读参考，亦适合职初教师学习借鉴。

作者简介

严永芳上海市浦东新区领军人才后备暨学科工作坊主持人，上海市第五期“双名工程”攻关计划团队主持人，浦东新区学科带头人，现任上海南汇中学教导处副主任。深耕数学教育一线二十余载，倡导“以生为本”的数学“三会”素养培养理念，着力于学生思维能力的提升。连续多年执教理科实验班，教学成果显著，曾获上海市“园丁奖”、区教育体育系统“十大杰出青年”等荣誉称号。主持完成《“三会”素养导向下培养高中生数学眼光的实践研究》等多项市区级课题；在省部级以上杂志发表论文10余篇，其中《高中数学问题结构化教学设计》等发表于《上海中学数学》等期刊；开设市区级讲座十余次，其中包括上海市教委教研室组织的讲座《“三会”素养导向下培养学生数学建模的理论和实践研究》等；参与编写全国《中等职业学校教材试用本·数学》及配套练习。

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