体育品行课课养——《体育弟子规》教学指导书

本书旨在帮助教育工作 者认识到身体教育在促进教 育立德树人具有的深远意义 和宽广内容，是为广大体育 教师提供在日常体育教学中 可以更加具象地、可操作地 对学生进行多方面的体育品 德和行为教育的内容与方法 ，以帮助一线的体育教师们 可以进行随时随地地、融会 贯通地、潜移默化地、春风 化雨式地，有目的、有预案 、有情景、有故事、有对比 、有矫正、有训练、有方法 、有评价地进行有效思想品 德行为教育，是为了让每个 体育教师在教育学生的同时 ，也要不断地净化自己的思 想道德和行为，成为好教师 、好示范、好榜样。

第一篇 问候礼仪 一、遇师长，立停步，躬问好，笑眉目 二、家长呼，急趋步，问必答，自提物 三、遇同学，笑招呼，话体贴，心照顾 第二篇 文明与健康的身体行为 四、站如松，挺起胸，收下腹，腰不弓 五、坐如钟，身不松，腿不摇，手置中 六、静处子，身稳重，动脱兔，行如风 七、走如燕，脚正前，不晃髋，不垂肩 八、跑似箭，不前探，忌横摆，跑直线 九、转身前，回头看，不急转，雅身段 第三篇 体育课中的正确行为 十、听口令，跑步行，想集体，事必成 十一、练队列，步调齐，喊口令，士气冲 十二、逢讲解，细聆听，深领会，记心中 十三、看示范，悟要领，记环节，步骤清 十四、做练习，必刻苦，贵坚持，克寒暑 十五、分小组，心归属，尽己责，相帮助 十六、解难题，要自主，遇困难，勇克服 第四篇 代表性运动项目的正确行为 十七、做体操，要整齐，做器械，要心细 十八、跑长跑，练毅力，座右铭，心中记 十九、学武术，求功力，招式起，精神气 第五篇 体育活动中的文明行为 二十、做保护，必万全，同伴好，自心安 二十一、放衣物，顿不乱，他人物，勿擅翻 二十二、爱公物，惜国产，物不抛，轻放搬 二十三、好竞技，讲友谊，好对手，惺相惜 二十四、好比赛，拼实力，小动作，不可取 二十五、赛前后，必行礼，同伴倒，必扶起 二十六、纪律守，规矩明，禁必止，令必行 二十七、人不幸，表同情，人有弱，不欺凌 二十八、多动脑，三思行，多探究，变聪明 第六篇 户外体育活动中的文明行为 二十九、在水边，勿乱欢，雅观赏，境如仙 三十、在山间，勿乱攀，防危险，记心间 三十一、道路边，多危险，行守规，眼视前 第七篇 生活中的健康文明行为 三十二、衣领扣，勿乱敞，衣整齐，好形象 三十三、衣清洁，无污渍，无异味，有微香 三十四、衣合体，勿异装，便运动，不走光 三十五、练耐寒，少穿衣，耐酷暑，养性习 三十六、练身体，洗冷浴，好天气，日光浴 三十七、不畏风，不怕雨，爱自然，不娇气 三十八、生活中，不偷懒，勤锻炼，养习惯 三十九、注营养，食必全，食不好，不挑捡 四十、讲清洁，爱护齿，讲卫生，爱护眼 第八篇 公共场所中的文明行为 四十一、小空间，勿高喊，低声语，人点赞 四十二、有邻人，体收敛，脚不跺，腿不颤