高校书院制模式研究--聚文网

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内容简介

本书首先从“书院制”在国内外的发展历程和内涵文化入手，梳理了“书院制”的发展历史，阐述了“书院制” 在不同文化背景教育环境中的含义，对“书院制”的基本理论进行了全景式的研究。其次，对“书院制”在国内高校的应用发展现状进行分类整理。然后根据各个高校对 “书院制”的应用模式将其分类，并对其优劣加以论证。最后，结合国内外“书院制” 应用场景，讨论“书院制”贴合时代背景的可行性，不断丰富教育管理研究的内容，拓展研究领域。

第一章书院制的溯源及其近代发展一、中国古代书院制 (一)唐代:古代书院的诞生 (二)宋代:古代书院的成熟 (三)元代:古代书院的扩张 (四)明代:古代书院的辉煌 (五)清代:古代书院的消亡二、西方书院制 (一)类别 (二)教育特色 (三)组织架构 (四)学生录取三、现代大学书院制 (一)背景 (二)办学形式四、港台高校书院制的演变 (一)香港中文大学书院制 (二)台湾清华大学书院制第二章书院制的概念、内涵与现实处境一、书院制的概念与内涵 (一)国内外书院的概念 (二)书院制的概念与内涵二、书院制的特征 (一)以培养全面发展的人为教育目标 (二)教学内容多元 (三)师生关系平等 (四)组织形式灵活 (五)课程设置完整三、书院制的理论基础 (一)人本管理理论 (二)学生发展理论 (三)生活教育理论 (四)学习型组织理论 (五)全人教育理论四、书院制的现实处境 (一)书院制的优势分析 (二)书院制的劣势分析 (三)书院制的机遇和挑战分析第三章我国高校书院制的办学模式一、我国不同组织机制的书院制模式分类 (一)书院一体化模式 (二)书院—学院双轨协同模式 (三)学生社区模式二、我国覆盖不同学生群体的书院制模式分类 (一)全覆盖模式 (二)特定群体覆盖模式第四章 “三全育人”视域下高校书院制育人模式探究一、“三全育人”理念的内涵、特征及现实意义 (一)“三全育人”理念的内涵 (二)“三全育人”理念的基本特征

高校书院制模式研究

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