美育课程案例与品牌视觉形象全景传播--聚文网

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内容简介

本书全面贯彻党的二十大精神，倡导产、学、研、商、用一体化发展，推动新专业、新学科领域的“科艺融合”。在教学与管理运行模式上，强调艺术、设计、商学与技术等多学科跨界融合，聚焦社会思潮、科技创新、全球经济协作、时尚理念及“新人类”消费习惯等前沿领域，开展媒介策略与时尚、品牌创新与模式、多元视觉与社会这三大方向的教学与研究实践。本书积极探索数字产业社会发展背景下的新需求、新媒介、新场景、新物种、新模式与新视觉表达，致力于推动中国品牌塑造与公益传播理念发展。在成人教育方面，书中提出了以学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人模式，构建具有广告思政特色的美育课程案例与视觉文化全景式教材系统。这一教学模式打破了以往“ 被动接收”的学习方式，转向“主动思辨”的教学路径，形成了多通路融合的教育机制，旨在培养具有观念意识、创意能力和设计执行力的广告新生代人才。

作者简介

王艺湘，女，（1971-），教授，现任天津科技大学艺术设计学院视觉传达设计系系主任，教授，硕士生导师，主要从事艺术设计教学与研究工作。曾编著《服装展示设计原理与实例精解》、《环境视觉导识设计》、《新印刷设计》、《商业展示与视觉导识系统设计》、《广告策划与创意》、《平面创意设计与文案创作》等书籍；作品多次在国际、国内大赛中获奖；设计作品曾获国家外观设计专利；在全国重点及核心刊物上发表过论文；参加国家级及省市级科研多项。

第一章品牌视觉形象第一节品牌视觉形象的概念与发展第二节品牌视觉形象的定位与策划第三节品牌视觉形象的基础设计第四节品牌视觉形象的应用设计第五节品牌视觉形象的管理第六节品牌视觉形象的维护思考与研究第二章美育课程构建第一节抓住成人教育，做好顶层设计第二节美育课程中的广告宣传模式第三节美育课程中的广告宣传表现思考与研究第三章多维全景传播第一节学校、家庭、社会“三位一体”的传播模式第二节 “课、赛、研”高赋能人才培养的传播模式第三节 “远、中、近”多场景广告载体的传播模式第四节 “人、货、场”营销触点的多维布局模式思考与研究第四章美育课堂案例及相关资料介绍第一节广告与政治的关系——徽微公益·哺育新人第二节广告与社会的关系——惠普大众·价值取向第三节广告与经济的关系——情景关怀·场景营销第四节广告与文化的关系——文化自信·承艺探沿思考与研究参考文献

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