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观念与文化:德国高等教育研究

观念与文化:德国高等教育研究

  • 字数: 360
  • 出版社: 山东教育
  • 作者: 陈洪捷|总主编:韩延明//张茂聪
  • 商品条码: 9787570133192
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 368
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书的内容,是作者多 年来关于德国高等教育研究 成果的汇总,其主题主要包 括德国古典大学理念、德国 博士生培养以及德国的应用 型人才的培养与工业技术文 化。而在这些主题的背后, 是作者长期关注的一些基础 性的研究领域,诸如德国近 代史、知识阶层、学术职业 、学科史、科学史、思想史 、工业化史以及社会学理论 ,等等。另外,中德的学术 交流,也一直是作者关注的 一个领域,本书收入了若干 关于蔡元培和季羡林的研究 。这些研究虽然不能算入德 国高等教育的范畴,但对于 中国人认识德国的大学与学 术、对于德国大学理念在中 国的传播研究,很有意义。
目录
第一章 德国古典大学传统 第一节 德国古典大学的教育理念 第二节 德国大学的培养理念 第三节 德国的通识教育传统 第四节 从观念到制度—兼论“洪堡神话” 第二章 德国大学的观念阐释 第一节 洪堡的大学思想 第二节 如何理解洪堡的大学理念 第三节 施莱尔马赫论教学 第四节 施莱尔马赫论国家与大学 第五节 席勒的大学教育观 第三章 德国工业技术文化与高等教育 第一节 两种教育传统的形成 第二节 博依特与技术教育和工业技术文化 第三节 德国技术高等教育与工业技术文化 第四节 德国教育治理中的三种文化 第四章 德国应用科学大学与工业技术文化 第一节 认识应用科学大学的新视角 第二节 应用科学大学的文化背景 第三节 高校双元制与工业技术文化 第四节 应用科学大学与博士生培养 第五章 德国高等教育的当代改革 第一节 德国高等教育从传统到现代的转型 第二节 德国高等教育的国际化趋势 第三节 德国大学卓越计划的特点 第四节 集群:德国卓越大学计划的着眼点 第六章 德国博士生教育的传统与变革 第一节 德国博士之“博” 第二节 德国博士生教育的改革 第三节 博士生培养小组 第四节 评价博士论文的视角 第七章 中德之间 第一节 清末德国对中国教育观念的影响 第二节 中国对德国教育的接受与研究 第三节 从仰视到平视:中国德国教育研究的视角变化 第四节 中国看德国:认知范式的转变 第八章 蔡元培与德国 第一节 蔡元培的教育和学术观与德国 第二节 蔡元培与德国大学观 第三节 蔡元培对德国大学理念的接受 第四节 蔡元培与汉堡大学 第九章 季羡林与德国 第一节 季羡林与哥廷根大学 第二节 名师与高徒 第三节 初探季羡林在哥廷根的踪迹 第四节 邻居眼中的季羡林 第十章 附录:我的留德经历 第一节 我的德国缘 第二节 留德与中德学术合作 参考文献

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