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内容简介

本书系统梳理了1840－ 1949年间中小学体育教科书的发展历程。第一章聚焦清末，从学校教育与体育背景出发，介绍体育教科书从以教会学校教科书为主的萌芽阶段，历经新式教育影响，到译制和自编教科书的发展，总结其特点。第二章阐述民国初期，着重提及“五育”提倡对学校教育的影响。第三章围绕国民政府时期，讲述从体操到体育的转变、新学制与体育教科书的关系、各大书局出版情况及二三十年代教科书特点。第四章探讨全民族抗战到新中国成立前，指出战乱使体育出现异化现象。

第一章从翻译到自编：清末的中小学体育教科书（1840—1911）第一节清末的学校教育与学校体育第二节以教会学校的教科书为主：清末体育教科书的萌芽（1840—1902）第三节清末新式教育与体育教科书第四节清末主流的体育教科书：译制的中小学体育教科书第五节清末自编的体育教科书第六节清末体育教科书的特点本章小结第二章民国初期的中小学体育教科书（1912—1923）民国初期学校教育：“五育”之提倡本章小结第三章国民政府时期的体育教科书（1923—1937）第一节从体操到体育第二节新学制与体育教科书第三节各大书局出版的中小学体育教科书第四节二十世纪二三十年代体育教科书的特点本章小结第四章全民族抗战到新中国成立前的体育教科书（1937—1949）战乱时期体育的异化本章小结后记

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