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新教师如何做研究(第3辑教育科研能力提升丛书)/新时代教师教育文库
字数: 565
出版社: 广东教育
作者: 童汝根|
商品条码: 9787554851456
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 443
出版年份: 2022
印次: 2
定价:
¥78
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内容简介
《新教师如何做研究》 聚焦中小学新教师教育研究 能力提升。首章对中小学新 教师研究作总体概述,涵盖 教育研究基本概念、现状发 展及新教师研究领域与素质 要求。第二章至第五章围绕 研究选题、文献研究、研究 设计与报告撰写及研究规范 展开,为新教师做研究奠定 基础。第六章至第十四章分 别介绍多种教育研究方法, 如教育哲学、调查、实验、 质性、叙事、个案、历史、 行动、比较教育研究等,详 细阐述各类研究的概述、步 骤、方法及评价等内容,帮 助新教师系统掌握不同研究 方法的要点和流程,助力其 在教育实践中开展有效的研 究工作,提升教育科研能力 ,更好地适应新时代教育教 学发展需求。
目录
第一章 中小学新教师研究概述 第一节 教育研究概述 第二节 教育研究的现状及发展 第三节 新教师教育研究的主要领域及素质要求 第二章 如何选择研究选题 第一节 选题的定义及好选题的标准 第二节 好选题的来源 第三节 选题研究视角 第四节 选题的意义、程序与指南 第三章 如何做教育文献研究 第一节 教育文献研究概述 第二节 认识不同种类的文献 第三节 如何查找文献 第四节 教育文献综述指引 第四章 如何做教育研究 第一节 教育研究设计 第二节 教育研究报告 第五章 教育研究规范问题 第一节 大学精神 第二节 学术、学术规范及学术道德 第三节 学术论文和学术报告规范 第六章 如何做教育哲学研究 第一节 教育哲学研究概述 第二节 教育哲学研究的论证方法 第三节 教育哲学研究论文的结构 第四节 教育哲学研究论文的评价 第七章 如何做教育调查研究 第一节 教育调查研究概述 第二节 量的调查研究 第三节 质的调查研究 第四节 扎根理论方法的应用 第八章 如何做教育实验研究 第一节 教育实验研究概述 第二节 教育实验的效度与变量控制 第三节 教育实验研究的过程 第九章 如何做教育质性研究 第一节 教育质性研究概述 第二节 质性研究与量的研究、定性研究的区别 第三节 教育质性研究的基本步骤 第十章 如何做教育叙事研究 第一节 教育叙事研究概述 第二节 教育叙事研究的实施 第十一章 如何做教育个案研究 第一节 个案研究概述 第二节 个案研究指引 第三节 个案研究方法 第四节 个案研究报告 第十二章 如何做教育历史研究 第一节 教育历史研究概述 第二节 教育历史研究的特点
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