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装饰语义(高等院校设计学通用教材)

装饰语义(高等院校设计学通用教材)

  • 字数: 242
  • 出版社: 清华大学
  • 作者: 编者:吴可玲|
  • 商品条码: 9787302685432
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 144
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
定价:¥68 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书系统介绍了装饰语 义的设计创意、设计形式、 风格特性以及生活应用,对 中西方的风格和创意做了选 择性的阐述与图文解析。旨 在使读者系统地了解装饰语 义的设计程序、设计风格与 审美特点,理解创意思维与 风格对装饰语义设计的作用 ,并能挖掘装饰语义在生活 中的艺术价值与商业价值。
作者简介
吴可玲,江苏宜兴人,1994年毕业于景德镇陶瓷学院(现改为景德镇陶瓷大学)美术系,南京大学美术研究院硕士,现为江南大学设计学院公共艺术系副教授;主要研究方向为装饰艺术与陶艺,陶艺作品多次参加全国、省级专业展览并获奖;学术论文及作品多次发表于《美术观察》,《中国陶瓷》,《民族艺术研究》,《包装与设计计》,《室内设计与装修》,《包装世界》,《时装》, 等专业期刊上,出版个人专著 ,《创意造型基础》,《创新图案设计》,《心灵物语:现代装饰图形设计》 等。
目录
第1章 装饰语义基础 1.1 装饰语义的概念和作用 1.1.1 装饰语义的概念 1.1.2 装饰语义的作用 1.2 装饰语义的特征和特性 1.2.1 装饰语义的特征 1.2.2 装饰语义的特性 1.3 装饰语义的界定方法 1.3.1 装饰语义的界定 1.3.2 装饰语义的分类 1.4 装饰语义的设计程序 1.5 装饰语义的基础训练 1.5.1 名师作品赏析 1.5.2 基础课题训练 第2章 装饰语义创意 2.1 创意造型发想 2.1.1 创意元素与设计 2.1.2 变化方式与设计 2.2 个性符号设定 2.2.1 个性符号的形成 2.2.2 个性符号的表达 2.3 空间形态实验 2.3.1 空间与构图的关系 2.3.2 空间的设计表达 2.4 属性转换架构 2.4.1 属性转换的思维 2.4.2 属性转换的表达 2.5 装饰语义的创意训练 2.5.1 名师作品赏析 2.5.2 专业课题训练 第3章 装饰语义风格 3.1 风格传承与引导 3.1.1 风格传承的理念与意义 3.1.2 风格引导的价值与内涵 3.2 风格嫁接与拓展 3.2.1 风格嫁接的语义 3.2.2 风格嫁接的拓展 3.3 风格审美与处理 3.3.1 风格审美的特点 3.3.2 风格审美的处理 3.4 风格信息与视觉 3.4.1 风格信息的构成 3.4.2 视觉信息的传递 3.5 装饰语义的风格训练 3.5.1 名师作品赏析 3.5.2 设计课题训练 第4章 装饰语义在生活中的应用 4.1 寻绎创意元素 4.1.1 装饰元素的创意方法 4.1.2 装饰元素的创意表达

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