在线协作学习评价指标体系研究--聚文网

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内容简介

本书共分为六章。第一章主要介绍技术赋能教育背景下在线协作学习评价的重要意义，从人际互动、技术作用、知识建构三方面阐述了在线协作学习的内涵，并从过程模型、影响因素和评价三方面梳理了在线协作学习的相关研究文献。第二章主要介绍协作学习领域和知识建构领域具有代表性的评价工具，并分别从量表评价框架、互动分析框架、内容分析框架、反思自评框架进行剖析，阐述对在线协作学习评价的启示。第三章主要介绍研究的理论基础，阐述了社会建构主义学习理论、教学系统设计理论、探究社区理论对研究的启示；解构了在线协作学习的过程和要素，并从个人建构、社会建构、师生互动、技术支持四个方面提出在线协作学习的 PSTI评价框架。第四章主要介绍在线协作学习评价指标设计与开发，通过多轮专家咨询生成完整的评价指标体系，包括4个一级指标，10 个二级指标，28个三级指标，以及各项指标对应的权重，并对评价指标体系进行了详细的分析和阐述。第五章主要介绍在线协作学习评价的实施与应用，并对实证研究的方案和过程进行了阐述。在为期三个月的教学实践中，由教师、学生、研究者共同对在线协作学习的表现进行评价。通过对不同主体的评价结果进行对比分析，验证评价指标体系的适用性和有效性，挖掘在线协作学习过程中存在的问题，并提出改进策略。第六章提出了研究的主要结论，以及今后可能的研究方向。

第一章绪论一、研究缘起二、核心概念界定三、研究现状及述评四、研究目的与意义五、研究思路与方法第二章在线协作学习评价的多维审视一、文献选取的确定二、协作学习领域的评价框架三、知识建构领域的评价框架四、对在线协作学习评价的启示第三章在线协作学习评价的理论框架建构一、研究的理论视角二、在线协作学习的过程解构三、在线协作学习的PSTI评价框架第四章在线协作学习评价的指标设计与开发一、在线协作学习评价的目的二、在线协作学习评价指标的初步设计三、在线协作学习评价指标的专家验证四、在线协作学习评价指标的权重计算五、在线协作学习评价指标的分析与阐述第五章在线协作学习评价的实施与应用一、在线协作学习评价实证研究方案概述二、在线协作学习评价的实证研究过程三、在线协作学习评价指标体系应用第六章研究结论及展望一、研究结论二、研究创新点三、不足及展望参考文献附录附录一：在线协作学习评价指标体系咨询问卷（第一轮专家咨询）附录二：在线协作学习评价指标体系咨询问卷（第二轮专家咨询）附录三：层次分析法计算函数（Excel版）附录四：在线协作学习表现评分表

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