毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学案例--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书根据教学目标和重难点选择合适的案例，结合教材内容进行解析，精心设计了拓展研学的内容。主要体现以下特点：一是针对性。作者在细致阅读教材的基础上，瞄准教材各章节中的重点难点问题，引入恰当的案例展开解析。二是科学性。所选取的案例以科学思想为指导，以事实为依据。三是典型性。所选的案例具有代表性，能够通过典型的人或物反映出事物的共性，体现出时代中具有普遍意义的特性。四是拓展性。书中设有拓展环节，引导学生根据教学用书所选案例的理解，进行自主探索式学习。

导论马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果一、教学主要目标二、教学重难点三、教学案例（一）“两个结合”是我们取得成功的最大法宝（二）民族复兴：马克思、恩格斯怎么看（三）列宁对俄国复兴的实践要求和对中华民族伟大复兴的历史预言（四）百年辉煌：开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地（五）青年毛泽东的万卷书和万里路四、延伸阅读五、拓展研学第一章毛泽东思想及其历史地位一、教学主要目标二、教学重难点三、教学案例（一）写入党章的毛泽东思想（二）邓小平评价毛泽东（三）墙上芦苇，头重脚轻根底浅（四）拜群众为师，办法就在群众中（五）独立自主研制“两弹一星” 四、延伸阅读五、拓展研学第二章新民主主义革命理论一、教学主要目标二、教学重难点三、教学案例（一）曾联松与五星红旗（二）中国向何处去（三）毛泽东与中国革命新道路的开辟（四）古田会议（五）西安事变的和平解决四、延伸阅读五、拓展研学第三章社会主义改造理论一、教学主要目标二、教学重难点三、教学案例（一）毛泽东谈“大仁政”和“小仁政” （二）党在过渡时期总路线的提出（三）对农村形势估量的变化和加快农业合作化的指导方针（四）从“摘苹果”到“摘葡萄”实现私营机器工业的社会主义改造（五）《中华人民共和国宪法》的制定和施行（六）第一个五年计划的成就四、延伸阅读五、拓展研学第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果一、教学主要目标二、教学重难点三、教学案例（一）波兹南事件和匈牙利事件始末

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学案例

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