晋察冀边区高等教育的历史经验研究--聚文网

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内容简介

本书深入探讨了抗日战争和解放战争时期，晋察冀边区高等教育的发展历程、主要成就和历史经验，详细分析了晋察冀边区高等教育的创办模式、方针政策，并从德育、智育、体育、美育和劳育五个方面，总结了晋察冀边区高等教育的经验启示。这些经验不仅对当时的高等教育发展具有重要启示，也可为当下中国高等教育的发展提供历史镜鉴。

作者简介

张金辉，女，1984年生，河北北方学院法政学院教师，首都师范大学青年骨干教师国内访问学者，硕士研究生，兼任张家口市委宣讲团成员、察哈尔文化研究会理事等。主持河北省社会科学基金项目、河北省高等学校人文社会科学研究项目、河北北方学院科研基金项目、河北北方学院高等教育研究项目等10余项，荣获河北省高等学校教学成果一等奖，河北省教育厅、河北省高等教育学会科研成果一等奖，张家口市社会科学优秀成果三等奖，河北省高校教师微课大赛三等奖，河北北方学院微课大赛一等奖、教师基本功大赛二等奖。近年来，在各级各类期刊上发表论文10余篇。出版《基础教育课程史论》(参编)、《近代察哈尔军事问题研究》(合著)等学术专著5部。

第一章绪论一、研究意义与研究价值二、研究现状与研究三、研究思路与研究方法四、基本观点与主要创新第二章晋察冀边区高等教育的发展历程一、抗日战争时期：初创与艰难发展二、争取和平民主时期：稳定正规化发展三、解放战争时期：恢复与迅速发展第三章晋察冀边区高等学校的创办模式一、自主创建与转战迁驻并举二、合并办学与恢复扩建结合三、接管改造与裁减撤销统一第四章晋察冀边区高等教育的方针政策一、贯彻落实为抗战服务的教育方针二、新民主主义教育方针的初步探索三、新民主主义教育方针的贯彻执行第五章晋察冀边区高等要成就一、培育了大量与建设人才二、接管华北地区高校的中坚力量三、奠定了新中国高等教育的重要基石第六章晋察冀边区高等教育的验启示一、德育：坚持政治教育，培养奉献精神二、智育：教学严谨规范，理论联系实际三、体育：贯彻军事，融入日常教学四、美育：结合意识形态，形式丰富多彩五、劳育：积极服务社会，教育生产结合附表：晋察冀边区各高校课程设置表主要参考文献后记

晋察冀边区高等教育的历史经验研究

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