大学生思想政治教育系列丛书-辅导员学生工作“四个一”品牌培育

《辅导员学生工作“四个一”品牌培育》是作者提出的辅导员学生工作品牌化建设的具体成果。全书选取了吉林工程技术师范学院辅导员在开展学生工作过程中重点打造的特色品牌，以“一院一品牌”“一人一特色” “一班一亮点”“一人一计划”四个品牌项目为基础，系统阐述了辅导员在开展大学生日常思想政治教育活动过程中的具体做法、经验总结、理论阐释与价值推广，可供其他高校借鉴，也可为辅导员学生工作领域学术研究贡献力量。

武德峰，中国，主编，学工部部长，讲师，思想政治教育。研究领域：心理健康教育

第一章#8195; 辅导员学生工作“四个一”品牌培育导论 001第一节#8195; 辅导员学生工作“四个一”品牌相关概述 001第二节#8195; 辅导员学生工作“四个一”品牌培育依据 004第三节#8195; 辅导员学生工作“四个一”品牌培育意蕴 009第四节#8195; 辅导员学生工作“四个一”品牌培育价值 012第二章#8195; “一院一品牌”品牌培育 015第一节#8195;“一院一品牌”品牌培育背景 015第二节#8195;“一院一品牌”品牌培育价值 018第三节#8195;“一院一品牌”品牌培育现状 019第四节#8195;“一院一品牌”品牌培育目标 021第五节#8195;“一院一品牌”品牌培育内容 022第六节#8195;“一院一品牌”品牌培育技术路线 054第七节#8195;“一院一品牌”品牌培育成果 055第三章#8195; “一人一特色”品牌培育 067第一节#8195;“一人一特色”品牌培育背景 067第二节#8195;“一人一特色”品牌培育价值 069第三节#8195;“一人一特色”品牌培育现状 072第四节#8195;“一人一特色”品牌培育目标 074第五节#8195;“一人一特色”品牌培育内容 076第六节#8195;“一人一特色”品牌培育技术路线 121第七节#8195;“一人一特色”品牌培育成果 122第四章#8195; “一班一亮点”品牌培育 139第一节#8195;“一班一亮点”品牌培育背景 139第二节#8195;“一班一亮点”品牌培育价值 141第三节#8195;“一班一亮点”品牌培育现状 144第四节#8195;“一班一亮点”品牌培育目标 146第五节#8195;“一班一亮点”品牌培育内容 147第六节#8195;“一班一亮点”品牌培育技术路线 178第七节#8195;“一班一亮点”品牌培育成果 181第五章#8195; “一人一计划”品牌培育 183第一节#8195;“一人一计划”品牌培育背景 183第二节#8195;“一人一计划”品牌培育价值 185第三节#8195;“一人一计划”品牌培育现状 186第四节#8195;“一人一计划”品牌培育目标 188第五节#8195;“一人一计划”品牌培育内容 189第六节#8195;“一人一计划”品牌培育技术路线 217第七节#8195;“一人一计划”品牌培育成果 218第六章#8195; 辅导员学生工作“四个一”品牌培育启示 221第一节#8195; 辅导员要有认真负责的工作态势 221第二节#8195; 辅导员要有严谨治学的思维程式 222第三节#8195; 辅导员要有探索求真的科研意识 222第四节#8195; 辅导员要有深厚扎实的理论功底 223