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声乐表演教学理论与实践
字数: 313
出版社: 中国社科
作者: 马丽娜|
商品条码: 9787522748658
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 315
出版年份: 2025
印次: 1
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¥79
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
《声乐表演教学理论与 实践》是作者基于三十年的 声乐表演教学经验形成的著 作。本书分别从声乐基础理 论与声乐教学实践两个层面 总结了声乐教育所需要的知 识和具体操作方法。在声乐 基础理论方面,主要介绍了 歌唱的历史、科学的发声方 法、气息与声音的关系、声 乐语言与艺术表演能力等。 在声乐教学实践方面,对开 展声乐教学的基本原则、声 乐教师应该具备的能力以及 具体的教学方法等进行了总 结。希望通过本书的研究与 归纳,为高校声乐教师开展 教学活动提供参考,同时给 声乐表演的学习者带来启发 。
目录
导论 第一章 歌唱的历史概述 第一节 中国声乐艺术的发展轨迹 第二节 欧洲声乐艺术发展历程 第二章 歌唱的科学发声方法 第一节 歌唱器官的构造 第二节 歌唱的发声机制 第三节 嗓音的保健方法 第四节 用嗓方法理论性拓展 第五节 声部的划分体系 第三章 歌唱气息与声音的关系 第一节 气、声、字三者的协同运作 第二节 气息的控制与调节 第四章 声乐语言的重要性 第一节 汉语吐字的基本要素 第二节 声乐语言的表达方法 第三节 意大利语语音及演唱规律 第四节 声乐语言的特质 第五节 声乐语言的运用 第五章 声乐艺术表演能力 第一节 强化音乐感知力 第二节 声乐艺术的审美能力 第三节 声乐表演的动人展示 第四节 歌唱心理状态调适 第五节 艺术实践 第六章 21首中外经典声乐作品个案分析 第一节 中国声乐作品 第二节 外国声乐作品 第七章 声乐教学实践 第一节 声乐教学基本原则 第二节 声乐教师的职业形象和礼仪 第三节 声乐教学的组织形式与教学内容 第四节 听课与评课 第五节 学生评价 第六节 声乐考试 第七节 毕业论文写作 第八章 说课 第一节 说课的价值 第二节 说课的原则和要求 第三节 说课的方法 第四节 说课中应注意的问题 第五节 说课中的重点和难点 第九章 实习 第一节 关于音乐教育教学实习 第二节 实习方案的编写 第三节 实习教学 第四节 课外音乐实践活动 参考文献 后记
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