大学美育(高等院校公共艺术课程系列教材)--聚文网

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内容简介

本书分为上、中、下三编，分别从美育理论、美育实践、美育展望三个维度层层递进，呈现了大学美育的整体教育教学过程。以大学生人生阶段、审美心理和人格养成为依托，从理论范畴、实践路径、未来展望等维度，介绍了大学美育的多维路径，列举了丰富多样的审美案例，从自然之美、校园之美、生活之美、艺术之美、社会之美等多角度出发，运用美学、教育学、艺术史、艺术教育等知识体系，帮助大学生养成美好人格，强化美育介入生活、介入个体生命、介入精神价值的意义，最终指向中华美学精神的传承。本书配备课后习题、教学大纲建议及课件PPT，方便任课教师选用。阅读本书，可以加深读者对理论内容的理解，帮助读者建立体系化的知识架构。本书可作为本科及高等职业院校的基础通识课程用书，也可作为普及推广美育教育的实用读本。

作者简介

\"封万超，山东工艺美术学院人文艺术学院副教授，广告学教研室主任。山东大学文学硕士，北京大学艺术学硕士，山东大学文学院博士研究生。中国新闻史学会博物馆与史志传播研究专业委员会理事、中国广告协会学术委员会委员、中国艺术人类学学会会员。主要研究方向：中国文化史、文化传播学、文化创意产业等。刘玉雪，山东工艺美术学院讲师。本科毕业于山东艺术学院，硕、博毕业于中央美术学院，主要从事中美洲艺术史、视觉文化与物质文化研究。\"

上编以美育人——大学美育的核心目标第1章大学美育概述 1.1 大学美育的概念 1.2 大学美育的对象 1.3 大学美育的任务 1.4 大学美育的途径 1.5 大学美育的教学第2章中外美育思想 2.1 国外美育思想 2.2 中国美育思想第3章美育即“人的教育” 3.1 美育服务于人的全面发展 3.2 中西方教育的美育转向 3.3 人——诗意的栖居中编以美化人——大学美育的多维路径第4章自然中的美育 4.1 到自然中去寻找美 4.2 以美的眼光发现自然 4.3 自然美育的三重进路第5章学校中的美育 5.1 学校审美文化建设 5.2 大学生审美意识与心理 5.3 教师的美育素养与美育功能第6章艺术中的美育 6.1 艺术的馈赠 6.2 艺术门类美育 6.3 生命与艺术之美下编以美培元——大学美育的社会功用第7章生活中的美育 7.1 服饰礼仪之美 7.2 饮馔品味之美 7.3 居室休憩之美 7.4 做生活美学家第8章社会中的美育 8.1 美育的终身性：从学校走向社会 8.2 美育赋能城市美好 8.3 创造乡村的更多可能性第9章新时代的大学美育 9.1 新中国成立后到新世纪前美育政策回顾 9.2 新世纪高校美育政策解读 9.3 大学美育从“辅助角色”到被“独立重视”的高校实践经验第10章弘扬中华美学精神 10.1 中华美学精神的内涵 10.2 担民族复兴大任，做中华美学使者后记

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