美学导论(第5版新编21世纪哲学系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)

本书立足于对世界美学 史的批判性反思，有机融合 中国古代美学精粹与西方当 代美学前沿成果，依照现代 学科体系规范，系统重构了 美学原理的理论框架。本书 针对审美现象学分析、美学 类型学划分、美的文化模态 、形式美的基本法则等核心 理论命题，均提出了创新性 见解与精辟论述，尤其着力 彰显了中国与印度等非西方 美学传统的独特价值及其在 世界美学格局中的重要地位 。在方法论上，本书实现了 理论阐释与审美实践的双向 互动：既将抽象理论置于具 体审美经验和艺术实践中予 以生动诠释，又从个案分析 中提炼升华出普遍性的美学 规律。

张法，现任浙江师范大学人文学院教授，博导，教育部长江学者特聘教授（2005年度），国务院哲学学科评议组成员（2008-），中华美学学会副会长（2008-）。曾任北京大学跨文化研究中心学术委员、中国人民大学美学学科博士生导师、北京师范大学文艺学中心学术委员。美国哈佛大学访问学者（1996-1997），加拿大多伦多大学访问学者（2002-2003）。研究美学、审美文化、思想史。独著有《美学导论》等21种，合著有《世界语境中的文学理论》等5种，主编有《中国美学经典》等6种。《中西美学与文化精神》等4部著作获国家级外译工程，论文300余篇。

第一章 什么是美学 一、美与美学 二、美、美感、美学的产生 三、美学的两种基本类型 四、美学在世界现代化进程中的演进 五、美学在后现代时代的转变 第二章 美学的三种理论形态 一、美学的理论建构 二、美学建构的文化基础 三、美学理论之一：西方的实体-区分型美学 四、美学理论之二：印度的是-变-幻-空型美学 五、美学理论之三：中国的虚实-关联型美学 六、美学建构：内容和范围 第三章 审美在现象上是怎样进行的 一、美：怎样发生 二、美：基于心理距离 三、美：呈现为直觉形象 四、美：体现为完形-内模仿-移情 五、美：表现为主客体同构 六、美：走向意义深处 七、美的建构与解构 第四章 美学类型的体系是怎样的 一、美学类型的基本原理与三种理论 二、古典美学类型：美（优美、壮美、典雅、俗妙） 三、古典美学类型：悲（悲剧、崇高、悲态、慈悲） 四、古典美学类型：喜（怪、丑、滑稽） 五、全球互动以来的美学类型：媚世、先锋、荒诞、恐怖 六、全球互动中美学类型的转换与移位：堪酷 七、审美分类的意义 第五章 美和美感的起源与初期演进 一、进入美的寻源之路 二、西斧东钺：源于旧石器的美感演进 三、西塑东绘：源于新石器的美感演进 四、早期文明的美感类型 五、欧亚草原的美感类型 第六章 美学的文化模式 一、美学的形成与文化展开 二、西方美学的文化模式 三、中国美学的文化模式 四、印度美学的文化模式 五、伊斯兰美学的文化模式 六、丝绸之路与跨文化的美学流动 七、文化模式与美 第七章 形式美与宇宙内蕴 一、人与宇宙的同一性在中、西、印美学中的展开 二、西方以黄金比例为核心的形式美理论 三、中国以九宫-太极图为核心的形式美理论 四、印度以室利-曼荼罗为核心的形式美理论 五、形式美的基本因素：点、线、形、色 六、形式美的组织原理：对称与均衡、节奏与韵律、主从结构 七、形式美的重要内容：原型与象征 参考书目 第2版后记 第3版后记 第4版后记 第5版后记