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游戏儿童发展与早期教育/教育实验室

游戏儿童发展与早期教育/教育实验室

  • 字数: 377
  • 出版社: 南京师大
  • 作者: (美)詹姆斯·约翰森//詹姆斯·克里斯
  • 商品条码: 9787565110795
  • 适读年龄: 3-6
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 284
  • 出版年份: 2013
  • 印次: 1
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精选
作者简介
幼儿户外游戏专家、教授。他曾在危地马拉和巴西研究儿童游戏,目前任教于科罗拉多红石社区学院及凤凰城科罗拉多校区,并担任“开端计划”顾问。 詹姆斯·克里斯蒂,美国亚利桑那州立大学课程与教学专业教授。他的研究兴趣主要涉及儿童教育和幼儿读写能力发展。 詹姆斯·约翰森,美国宾夕法尼亚州立大学的幼儿教育专业教授。他的学术研究主要是关于儿童游戏、幼儿教育机构和家庭的教育作用。
目录
第一章 游戏观 简介 焦点问题 儿童和游戏的历史与印象 古代传统时期 现代时期 后现代时期 多种角度看游戏 儿童眼中的游戏 父母眼中的游戏 幼儿教师眼中的游戏 管理者眼中的游戏 定义游戏 游戏的本质 游戏的作用 游戏的特征 游戏框架 与游戏相关的行为 当下热点和发展趋势 大脑研究 有组织的体育活动 肥胖症 游戏和欺凌 技术 全球化 小结 任务与活动建议 第二章 游戏理论 第三章 游戏的发展与评估:零至八 第四章 游戏中的多样性与个体差异 第五章 游戏在儿童发展中的作用 第七章 丰富教室游戏:游戏材料和课程 第八章 丰富室内游戏:教学策略和促进技巧 第九章 有特殊需要儿童的游戏 参考文献

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