生命可以更轻松(PK快乐版)/阅读迷系列丛书

《生命可以更轻松(PK快乐版)》由郑振茹、苏昌怀、魏颖主编主编。为 了让更多的年青人分享这个时代最为精彩的精神食粮，编者们参阅了大量当 代著述与期刊，将这一篇篇如珍珠一样闪闪发光的文章从浩瀚的文海中选编 出来，呈现到读者面前。 《生命可以更轻松(PK快乐版)》共分为：人格是你最好的名片、一棵芦 苇并不快乐、这个世界的爱与感动、生命可以更轻松等共6个部分，适合青 少年阅读。

先学聪明再学笨 刘墉 最近我收到一个河南女孩李玮的来信，说她老师教大家在读书时留心其 中的“优 美词语”，而且要写下来、背下来，表示这样才能提高作文的水平。 但是李玮不以为然，她认为“文章的灵魂并不是语言，而是所蕴含的意 旨，如果按 老师说的作文，等于抛弃了重要的，而拣了次要的”。然后问我的看法。 在这儿我要为这位女生鼓掌，因为她说得真对。可是，我必须讲：她老 师说得也 没错。 请别认为我是两面讨好，先听我说两个故事—— 大学美术系三年级，我终于上到了台湾山水画大师黄君璧先生的课。我 那时的 山水画已经参加许多展览获奖，心想一定会被老师刮目相看。 可是第一堂课，拿到老师发下来的画稿，我照样l临摹，临得一模一样 ，交上去，却 没得“甲”，只得了“乙”。 我很不服，顽皮的“毛病”又犯了，就回家把老师装画稿的塑胶袋拆开 ，再把我I临 的那张塞进去封好。第二堂拿那张“假画稿”给老师看，并指着上面一棵树 说：“黄老 师！这要怎么画？您画的笔法，我不会。” 黄老师居然指着“假画稿”分析了半天，而且没认出那是我造的假东西 。 我下课之后想了又想，想通了—— 老师可以那么画，但他不知我是“老手”，于是用初学来对待我，就算 我跟他画得 一样，也只能拿“乙”。 好！再说个真实故事—— 三十多岁的时候，我写了一本绘画理论的书，请一位学者写序，那学者 说他没空， 要我自己写完给他“过目”。 于是我回去写了一大篇，送去给他。 隔几天，我把文章拿回，发现第一段上有许多改动的笔迹，可是又都被 涂掉了，正 纳闷，那学者说了：“我起先动了好多地方，但是后来发现你写得好极了， 有你自己的 笔法与文气，我改得反而不妥，所以全照你的。” 这下子我又得到个结论——你常常没办法让人一眼就看出文章的功力， 如 同有些书法家的字，卓然成家，但是如果你只见他几个字，却会觉得很不怎 么样。 连李白的传世之作《夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头 思故 乡”，若非出自诗仙之手，只怕拿去给一般诗社评选，反而要被列入“打油 诗”，被 剔出来。 同样的道理，要知道，当你参加中学生作 文比赛，或考试写作文时，评分老师的心态 上，是以“学生”来对待你。卷子经过密封，他 不知你是何方神圣，于是只能凭那几个字来 给你打成绩。这时候，那些会“掉书袋”、词汇 丰富的当然容易占上风。 当老舍那样的大作家，写铺天盖地的白 雪，固然可以用“一大块白被单”去形容，给人 “直观”和“直指人心”的力量。但是换作你这个中学生写，恐怕就必用些 “白皑皑”、 “晶莹剔透”、“雨雪霏霏”、“冰封雪冻”的形容，才能讨好。如果你也 学老舍，用“白被 单”形容，除非碰上“慧眼”，否则，是不可能拿高分的。 不知你有没有读过郑板桥的名句“聪明难、糊涂难、由聪明而转入糊涂 更难”，还 有中国画论中说的“大拙便是巧处，大巧更是拙处”。表面看来，“糊涂” 和“拙”都是较 高的境界，问题是你千万别忘了，那糊涂是由聪明出来的，那拙朴是巧妙之 后达到的。 同样的道理，学写作也要由聪明和巧妙开始，你要尽量先充实词汇、多 读书、多背 古人的佳句，达到“持之有故，言之成理”，含英咀华、文采粲然，再进一 步追求返璞归 真、妙造自然的境界。 记住！备而不用，毕竟不等于“根本没有”啊！ 佳句回味 ◎表面看来，“糊涂”和“拙”都是较高的境界，问题是你千万别忘了 ，那糊涂是由 聪明出来的，那拙朴是巧妙之后达到的。 ◎同样的道理，学写作也要由聪明和巧妙开始，你要尽量先充实词汇、 多读书、 多背古人的佳句，达到“持之有故，言之成理”，含英咀华、文采粲然，再 进一步追求返 璞归真、妙造自然的境界。 阅读心语 其实作文也和练武一样，虽然从表面上来看，好似“无招”，但高手可 都是经过刻 苦训练而成的，“无招之中处处皆有招”，并非一下就可以“重剑无锋”。 凡事都是一个 道理，起高楼，必先打好地基，然后才可以一步步往上，若是只想要“第三 层楼”，恐怕 只能是“海市蜃楼”才能办到。 所谓“大智若愚”并非真的愚笨，实际上还是“大智”，只有先经过一 番“修为”才能 达到那样的境界，只有广纳兼收才能做到游刃有余。 (宋玉发) 道美丽的风景 吴忠平 刚来不久的大学生小李，很讨人喜欢。 一天下午，办公室里一个同事说，今天，我家孩子对老师不礼貌，被老 师狠狠训了 一顿，中午回到家还在哭…… 有人说，这个老师训得好狠哟！ 有人说，训是无能的表现，如果有办法让学生接受教育，从不礼貌变得 有礼貌，这 才是好老师。 小李说，我念初二时，班上有两个男生对老师不礼貌，被老师狠狠训了 一顿。这 两个男生好害怕，还怕让班主任祁老师知道了。一天，下午课外活动，他俩 坐在操场 边草坪上玩，祁老师不知从什么地方走来。祁老师说，这里好荫凉哟。 他俩望着祁老师呆呆地笑。 上个星期天，一桩事情真让我感动。祁老师慢悠悠地说。 什么事情呀？他俩几乎同时问道。 我在街上碰到了二十多年没见面的丁老师，我说，丁老师，还认得我吧 ！丁老师 笑呵呵地说，咋不认得，你叫祁娟，是吗？上高一的第一天，你迟到了，在 门口喊，报 告！我说请进。你进来没有直接走到座位上，而是走向我，向我深深鞠了一 躬后，才 走到自己座位上。那么尊敬的鞠躬，是一道多么美丽的风景，我咋会忘了？ 啊？当年 我那微不足道的一个举动，万万没有想到，二十多年了，丁老师还记着。祁 老师说。 过一会儿，祁老师语重心长地说，你 们应该记住，一个鞠躬，一声谢谢，有时候 会给人留下一个非常美好的印象。作为 父母，都希望自己的孩子能给人留下这种 美好的印象。我的一个邻居，她带着女儿 去参加市里钢琴考级。她说当喊到女儿 的名字时，她的心都跳到嗓子眼上，紧张 得喘不过气。她不是怕女儿弹不好，是怕 女儿不懂礼貌。她看着七岁的女儿从小 凳上站起，慢慢走上去，首先向评委老师深深地鞠一躬，然后才走到钢琴边 坐下…… 她说在家里她忘了教女儿这么做，万没想到，女儿竟会如此有礼貌。当时她 激动得泪 水直涌，女儿弹得怎么样，对她来说已不重要了，她眼前闪现着女儿那深深 的一鞠躬。 这是一个母亲的感受，作为一个老师，看到有礼貌的学生，何尝不是这 样呢？ 祁老师没有责备他俩一句，只是说了这两桩事情。两个学生都深受教育 ，我就是 其中的一个。P2-5

人格是你最好的名片 先学聪明再学笨 一道美丽的风景 先让自己变成金子 良知，是荷底的风声 一步之差 种树老人 美德和恶习 我的人生哲学 请接好递过来的广告单 温暖全世界的目光 生活的馈赠 日行一善 学会放弃 搜索美好 给挫折一个微笑 一棵芦苇并不快乐 左手·右手 画的梦 渴望一盏心灯 对月 星 夜莺之幸 雨和瓦 有些人 不只有你从贫穷中长大 解读生命的三组密码 精彩三十秒 给予也是一种快乐 这个世界的爱与感动 温柔的征服 别为难他人的家庭 洗手间里的晚宴 母亲的香椿树 尊严 衣角的硬币 有一种幸福叫感动 第九次微笑 母亲的味道 写到天堂的信 信任 两根火柴 勇气 我的母亲 生命可以更轻松 为你的生命减肥 我是全世界最忙的那个人吗？ 城市只是一个邮筒 单纯与人生 编造的简历 节省是一门学问 每朵花都有盛开的理由 谁负责给我们好心情 年轻时去远方漂泊 20美金的价值 学习是一生的事 最受欢迎的教育方式 我怕考试 什么样的学生才是“哈佛女孩” 中国大学校长的形象 东北英文 大师不愿看到的一幕 “补课帝国主义” 我的老师 爱是最好的老师 我的爸妈有点酷 被饿死的鹰和被剥皮的马 让自己拥有丰富的心灵 内心积雪的树 如果作者是花 做一个战士 心上的草 美丽的微笑与爱心 不是童话 从罗丹得到的启示 如蚕人生 青春元年 远远的欣赏是一种美丽 我们为什么总是兜圈子 后记