弗朗兹的校园故事

本书是由奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格编写的儿童文学《弗朗兹 的校园故事》。《弗朗兹的校园故事》的内容简介如下： 弗朗兹七岁，上了小学一年级。他把欺负自己的大块头艾伯哈德同学改 造成了哥们，还让说话做事干脆利落的“嘁哩喀喳”老师变得有耐心了。但 他后悔死了一赌气没跟喜欢的女孩佳碧待在一个班。

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弗朗兹的烦心事儿 弗朗兹已经七岁零六个月了，他有妈妈、爸爸、哥哥和一个女朋友。他 的哥哥叫约瑟夫，女朋友叫佳碧，就住在他们家隔壁。弗朗兹还有一些烦心 事儿，其中一个问题是，要是你有什么事没法对付的话，那你该怎么办？ 弗朗兹对一件事感到难以对付，那就是，他是学校里个子最矮的孩子。 尽管弗朗兹在过去的六个月里长高了三厘米，可是其他的孩子，却在过去的 一个月里就长高了三厘米！ 弗朗兹的声音也是个让他烦心的事，只要他因为什么事紧张激动起来的 话，他的声音就会变得尖锐哆嗦起来，简直就像是小耗子发出的声音。这让 他很生气，因为人在紧张激动的时候就想大声喊叫，而不是像耗子似的咿咿 呀呀。 从前的时候，弗朗兹还有一个问题。因为他实在没法接受，自己长得像 个小姑娘。 不过这个问题弗朗兹已经解决了！他那头金黄色的卷发肯定是罪魁祸首 ，让别人老把他当成了女生。 为此，弗朗兹很长一段时间都让爸爸把他的脑袋剃成了光头。谁也不会 认为，一个脑袋光光的孩子是个女生！当然了，过了几个星期之后，弗朗兹 又让自己的头发长长了。 他在浴室找到了一管牙膏样的东西，不过里面装的不是牙膏，而是一种 粉红色的糊糊。这种粉红色的、黏糊糊的东西叫做发胶。如果你把它抹在脑 袋上的话，头发就会直直地竖起来。这回就连一个卷儿也没有了，脑袋看起 来就好像刺猬似的。没有哪个女生会有这样的发型！可妈妈和爸爸对弗朗兹 的新发型却一点也不欣赏。 “弗朗兹，”妈妈抱怨地说，“要是我现在伸手摸摸你的脑袋的话，那 我的手指都会被扎破！” 不过弗朗兹却不受妈妈的干扰。他心想：我可不是小婴儿了！反正我也 不想让你们胡噜我的脑袋！ “弗朗兹，”爸爸也抱怨说，“你这个样子看上去真吓人！” 就是爸爸的话也没能让弗朗兹受到干扰。 他心想：要是其他人都被我吓住的话。那倒挺不错的！自从弗朗兹有了 新的发型，哥哥约瑟夫就只管他叫“硬毛猪”了。 可是从前约瑟夫总是管弟弟叫“大笨蛋”，或者“大傻瓜”、“小矬子 ”什么的。那弗朗兹还是觉得“硬毛猪”听起来好听些。佳碧不觉得弗朗兹 的新发型有什么问题，她甚至还很喜欢他的“刺猬毛”，以至于她自己也想 做出几绺来，可是她妈妈不许她这么摆弄头发。 “她说得对，”弗朗兹对佳碧说，“因为你本来就是个女生！” 而且弗朗兹还有一个大麻烦：丽莉！ 丽莉是个女大学生，她每天下午到弗朗兹家来照顾他。因为弗朗兹的妈 妈得去办公室上班。丽莉给弗朗兹做午饭，弗朗兹要做功课的话，她就坐在 他旁边看着。她还陪弗朗兹一起玩，跟弗朗兹一起去散步，帮他缝撕掉的扣 子。丽莉对弗朗兹来说，可实在是很重要。 没有丽莉的生活，是弗朗兹根本无法想象的。 可是丽莉不久就要读完大学了。如果她通过了最后一个考试的话，她就 想去美国待上一年，她在那儿有一个叔叔和一个姑姑。 弗朗兹每天晚上都祈祷说：“亲爱的上帝啊，请一定让我的丽莉在最后 一次考试中得个不及格！这样她就不能去美国了！阿门！”到现在为止，上 帝都听到了弗朗兹的声音。丽莉已经两次没通过最后的考试了。 弗朗兹觉得自己有些过分，他怎么能乞求上帝给予自己快乐，而为此让 丽莉烦恼呢？ 弗朗兹最离不开丽莉的地方是，丽莉能帮他做家庭作业。这也是他的一 个大麻烦！弗朗兹可以很好地阅读，也能很好地做算术，他还很能想出些很 漂亮的句子。只是写字对他来说是个难以对付的事。 有时候他会把字母的方向写反。比如他应该写“ichbin”，可他却写成 了“ich din”。(德文ich bin是“我是”的意思) 或者干脆把数字写倒了个。弗朗兹写的3看起来是这样的：□，他写的4 是这样的：□。因此他特别喜欢写8和O，字母他喜欢写A、H、M、O、T、U、 V、W，还有X。这些字母和数字你就是写倒了个也是正确的。 每当弗朗兹坐下来写他的家庭作业的时候，丽莉就会坐在他的旁边，注 意看着，弗朗兹是不是把所有的字母和数字都写对了。紧急情况下，她会使 用“墨水杀手”。 “墨水杀手”装在一个小瓶子里，瓶盖上有一个小得不能再小的小刷子 ，就像是装指甲油的小瓶子。如果你用小刷子蘸上一滴“墨水杀手”，把它 滴在写错了的字上，错字就会马上自行消失了！然后你只需要等一等，等“ 墨水杀手”自己也干了，就可以再写上正确的字了。 丽莉每个月都得为弗朗兹的本子费上一小瓶“墨水杀手”。 P51-58