成都教育发展报告(2015)/成都教育蓝皮书--聚文网

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内容简介

2014年，成都市围绕实现《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“到2015 年，成都率先在中西部基本实现教育现代化，，目标，以均衡化、现代化、国际化实现三化联动，大力促进教育公平，提升教育发展水平，奋力推进教育现代化发展，提高市民的教育满意度。2014年，成都教育现代化发展水平指数位列15个副省级城市第1位，基础教育满意度位列全市公共服务满意度第1位……为此， 21世纪教育研究院本着独立第三方视角组织专家学者秦建平、熊丙奇、刘胡权、张旭、曾晶等对成都市 2014年教育基本情况进行评估，并出版《成都教育发展报告(2015)》一书。 21世纪教育研究院是以教育公共政策研究为主的民办非营利组织，致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导，聚集教育界内外的民间智慧，推动中国的教育改革与发展，追求好的教育、理想的教育。21 世纪教育研究院自2003年起每年出版中国教育蓝皮书，以民间视角记录、探讨中国教育的改革和发展。中国教育蓝皮书自2008年起，由荷兰BRILL公司开始发行英文版，受到国际社会各界好评。为展现我国地方教育新举措，21世纪教育研究院与成都市教育局携手出版《成都教育发展报告(2015)》一书。本书依据 2014年成都市公共服务满意度测评基础教育数据、教育现代化监测评价数据、义务教育校际均衡监测数据等翔实数据，对成都市教育现代化的探索与实践进行了全方面评析，以飨读者。

总报告成都市教育现代化策略及新进展特别关注提高市民教育满意度与参与度，办现代化教育 15个副省级城市教育现代化监测数据分析与反思成都市教育治理现代化的主要举措、困境和建议成都市教育信息化进展、趋势与问题分析成都基础教育国际化进展分析教育观察推动城市教育现代化发展的实施战略成都市职业教育的实践探索与评价成都市学前教育现代化的尝试与反思以九年一贯制办学助推成都市教育现代化蒲江县农村基础教育发展的困境与出路教育测量与评价成都市义务教育阶段校际均衡发展分析成都市教育质量综合评价实验情况分析与评价成都市基础教育之问卷调查评述附录教育现代化的核心是人的现代化关于推进教育治理体系和治理能力现代化的若干思考现代化进程中的城乡教育一体化评价研究 “成都教育”的教育理论自主与教育制度自信 Abstract

成都教育发展报告(2015)/成都教育蓝皮书

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