共同设计欢乐街区(我们的理想城市)(精)

《共同设计欢乐街区（我们的理想城市）（精） 》由福川裕一编著。 《共同设计欢乐街区（我们的理想城市）（精） 》讲述了： 家附近的一片空地一直是小朋友们的游乐场，如 今却被围了个严严实实。原来房地产开发公司要修建 一座14层的高楼，这一下在小区里可炸开了锅，因为 周边都是低矮的房子，突然出现的这座“庞然大物” ，简直太不协调了。幼儿园的阳光会被大楼挡死，低 层住户的隐私更没了保障。小朋友和妈妈们立即行动 起来，做模型，集体抗议，还上了报纸和电视。在市 政府的介入下，小朋友发挥自己的才能，终于找到了 完美的解决方案……

空地消失了！ 游乐场没有了 大家这是怎么了？愁眉苦脸的…… “昨天，我们玩的场地被封了。” “啊？那以前是酒库，现在它可是你们玩的地方 啊。怎么 被封了？” “来了一帮叔叔，把它用围墙给围起来了。” “听说是要建公寓。” “如果想要玩，不能在别的地方吗？” “可是……那么宽敞的空地可没有啊！” “在公园里，棒球和足球都玩不了啊！” 那样的话真是太遗憾了！不过没有办法啊。又不 是你们 自己的土地。 “可是老师，觉得不满意的并不只是我们。” “周围居民打出了好多小旗。” “上面写着反对建设高层公寓。” “幼儿园那边还立起了‘不要挡住庭院阳光’的 牌子。” 这么说，它旁边有幼儿园喽？周围基本上都是低 层住宅 和商店。那儿要建什么样的公寓呢？ “老师，您去看看吧。” 但是还没有建公寓啊？即便是去了，什么也不知 道啊？ “但是去了的话，可能会知道些什么吧。” “那去看看吧！” 是啊，也不是很远，那就去一趟吧。 到底要建什么样的公寓啊？ 啊？完全被围起来了。玩儿的地方突然没了，对 你们来 说真是个打击啊！ “老师，那边好像写着什么。” 哦！好像是通知板啊。我们去看看吧。 “是‘建筑计划的通知’。” “那上面写了要建什么吗？” 嗯！大致写了一些。啊，建筑物的名称是“第四 天空公 寓”啊。 “建筑物的……哎？这个读什么啊？” 读作“用途”。建筑物的使用目的的意思。 “用途是共同住宅和店铺，共同住宅就是公寓吗 ？” 是的，还写了别的吗？ “户数，住宅是346户，店铺是10户。” “用地面积为6480平方米，然后……这是什么啊 ？” 是栋数。也就是建筑物的数量。这里好像是一座 楼。 “占地面积是2520平方米，占地面积是什么啊？ ” 哦！就是建筑物和地面接触的那部分面积，也就 是一楼的 面积。 “然后呢，层数是14层——要建14层？下面呢？ ” “总建筑面积是25632平方米。什么是总建筑面 积啊？” 对于这座建筑物来说，总建筑面积就是从1层到 14层的地 表面积全部加在一起的总和。 “高度为40米。” “结构是钢结构。” “开工时间预定是2001年8月，也就是两个月以 后。” “还有施工单位的名字呢，是青空建筑公司。” “这个到底是什么样的建筑物啊？不太清楚哦。 ” “一定是很大的建筑物。” “啊？是幸子的妈妈？” “下午好！大家都在这儿啊。啊！老师也在啊。 ” 哦，本来是孩子们玩耍时用的空地，这回听孩子 们吵闹地 说要建高层公寓，因此我就被这些孩子们带到这来， 看看这里 要建什么样的建筑物。 “是这样啊。我家就在这块地的东面。两周前， 施工单位 开过说明会后，这件事就在附近住户中引起了很大的 骚动。附 近的人天天都在谈论这个话题。” 大家是怎么想的呢？ “当然反对了。这么大的建筑物横在那里的话， 我家只能 进来很少的阳光，那就太糟了。但它却不违法，这就 让人担心 了。特别是幼儿园，整个上午也进不来多少阳光，太 可怕了。” “那么，幸子妈妈，您知道要建什么样的楼房吗 ？” “我在说明会上拿到了公寓的图纸。” “是什么样的建筑物啊？” “什么样的……据说有14层，很大的。附近都是 低矮的建 筑物，对吧？这座新楼真是另类！用嘴说很难，给你 们看图 纸吧。请老师好好研究一下。那现在去趟我家？老师 ，您方 便吗？” 好啊。 “图纸很难懂哦。” “光看是不会明白的。” 是啊，那咱们就试着做模型吧？ “模型！我很擅长做模型的！” “很有意思啊。” 问题是比例尺应该有多大？为了对比，最好把周 围的房 子也制作出来。好，明天放学后就做吧。地图和材料 ，由我来 准备。P1－5

空地消失了! 年级报纸的编辑会 城市的大骚乱 大家想居住的街道 人人都是建筑家 上电视了