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社会主义和谐社会的人学基础/马克思主义与当代社会发展研究丛书

社会主义和谐社会的人学基础/马克思主义与当代社会发展研究丛书

  • 字数: 200
  • 出版社: 人民
  • 作者: 钟明华//魏传光|总主编:叶启绩//钟明
  • 商品条码: 9787010149479
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 235
  • 出版年份: 2015
  • 印次: 1
定价:¥39 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
钟明华、魏传光、叶启绩编著的《社会主义和谐 社会的人学基础/马克思主义与当代社会发展研究丛 书》以马克思人学为基础,以人与社会的结构性关系 为主线,遵循 “视角切入—文本解读—实践分析— 理论建构—对策探讨”的思考逻辑,运用文献研究法 、历史研究法、理论联系实际等方法,通过对中国传 统农业社会、资本主义社会、社会主义社会建设的实 践的历史分析,总结出以马克思人学为基础的社会主 义和谐社会建设的内涵、主体、交往模式、竞争模式 、生态模式、建设路径。在此基础上立足当代中国, 分析社会主义和谐社会与其人学基础之间的内在关联 ,在分析不和谐现状因素的基础上,通过制度创新、 教育模式重建和人文环境优化等路径推进人学基础建 设,并进而促成社会主义和谐社会的构建。
作者简介
叶启绩,男,1949年8月出生,江西南昌人。1982年毕业于山东大学哲学系,1988年获山东大学哲学硕士学位。中山大学马克思主义学院教授、博士生导师。中山大学新华学院思想政治理论谦教学研究部主任、教授。主持与参与多项国家、 和省级科研课题,出版10余部专著,发表60余篇论文,曾获国家级教学成果二等奖、高等学校科学研究(人义社会科学)优秀成果奖一等奖及其他省级奖。 钟明华,1956年9月生,广西扶绥人,哲学博士,中山大学马克思主义学院教授,博士生导师,主要研究领域为人的发展的理论与实践。主编和合作出版《马克思主义人学视阈中的现代人生问题》、《教育现代化的伟大实践──广东教育发展30年》等著作和教材10余部,在《马克思主义研究》、《道德与文明》、《学术研究》等期刊发表学术论文20余篇;主持国家社科基金重大项目1项,主持和参与国家级、省部级课题5项。曾获国务院特殊津贴、第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖、广东省哲学社会科学优秀学术著作二等奖、国家级教学成果奖二等奖、省级教学成果奖一等奖。
目录
总序 第一章 和谐社会的人学解读:概念分析与关系阐释 第一节 和谐社会与人学:概念梳理与界定 第二节 人与社会的结构性关系:和谐社会的人学基础 第三节 人学视界中和谐社会的历史钩沉 第二章 马克思社会构建理论中的人学思想 第一节 马克思社会构建的主体思想及其人本倾向 第二节 社会构建主体形成的障碍及其清除路径 第三节 马克思社会构建理论对人与社会关系的基本构想 第三章 构建社会主义和谐社会的历史审视和人学反思 第一节 早期社会主义和谐社会实验及其启示 第二节 苏联探索社会主义和谐社会建设的人学反思 第三节 中国共产党构建社会主义和谐社会的反思 第四章 当代社会主义和谐社会的人学意蕴 第一节 社会主义和谐社会主体的人本诉求 第二节 社会主义和谐社会视野中的“人” 第三节 双主体的交往模式 第四节 群体与群体公正平等的竞争模式 第五章 当代中国社会主义和谐社会的构建路径 第一节 凸显社会建设主体与建构公民身份 第二节 维护社会公平正义与建立“善政” 第三节 建立人际交往和诚信机制与和谐教育模式的构建 第四节 保护生态及其人与自然和谐相处模式的建立 主要参考文献 后记

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