辅导员手记/首都大学生思想政治教育研究丛书

一 把握角色 尽职尽责 有所为有所不为 ——关于辅导员职责定位的思考 转变角色定位搭建沟通桥梁 防控流感与学生同在 良好习惯成就美好未来 挂职基层的这段日子 选择了就要风雨兼程 大学班主任工作四“得” 辅导员的三种感情 关于辅导员专业化的思考 为班委创造条件让骨干凝聚人心 从学生心理个案引发的思考 小机制带来大功效 分步骤引导扎扎实实推进 辅导员工作的五大法宝 引导班干部更好更快成长 家访 ——学校、学生和家长三位一体的育人新模式 二 新生引航放飞梦想 引导新生尽快适应大学生活 新生入学第一课 ——“我们的大学生活” 如何在新生中选拔学生干部 代班长制 ——新生班级建设的好办法 新生辅导员的重要责任：帮助新生适应大学生活养成良好习惯 青春的自信 做好新生辅导员工作的几点感受 三 亦师亦友 真情相伴 用心去关爱学生 亦兄亦友有情有为 一生事看少年时 一起成长的精彩 我有一种幸福 付出努力收获真情 那些关于毕业生的记忆 给准备保研学生的一些建议 我愿意在陪伴学生成长中变老 成长路上我与学生在一起 一灯萤然静谧馨香 深度辅导相伴成长 学会感恩感知幸福 深度辅导工作的创新与实践 我的2007到2009 给一名优秀班干部的回信 在互动中与学生一起成长 爱必用心 在引航中成就彼此 关于短信 “90后”的那些事儿 为学生布置假期作业 我的深度辅导工作体会 四 思想引领 字字真挚 写给推研同学的一封信 多给信心一个支点 教育从接电话开始 辅导员：在“以一为”中成长 对学生寝室偷盗行为的处理与思考 用心做好就业指导工作 评优而非攀比 给学生们的新年寄语 寄语即将毕业的学生们 我对学习的理解 当幸福来敲门的时候 让爱为生命护航 聆听“当代青年的历史责任”课有感 新时期辅导员开展学风建设之我见 专业情绪学生辅导日记 做好良心活 辅导员应学会如何去爱学生 打造“一字千金”的求职简历 当遇到社交媒体事件 辅导员要关心每一个学生 学会放手 运用心理暗示技巧开展深度辅导 心理问题无小事及早发现促解决 五 敞开心扉 用爱沟通 用心关爱呵护成长 做学生的知心朋友从记住学生的名字开始 江南的转变 真情以待用心沟通 谈与学生沟通的艺术 爱是一座桥 平等信任倾听共情 陈江的转变 当你牵手的时候 用心沟通感受幸福 那个迷恋尼采的学生回来了 用心交流用爱沟通 ——深度辅导工作之我见 用爱心与责任搭建沟通的桥梁 为每一个孩子插上翅膀 焦虑情绪学生辅导手记 深度辅导用心谈心 知心方能更贴心 六 记录点滴 感悟成长 润物细无声 毕业班就业工作手记 加强学风建设的几点做法 记录做辅导员的点滴感悟 我的就业辅导工作体会 我的辅导员工作心路与历程 感悟军训时的苦乐酸甜 借助团队的力量因材施教 当学生与迷茫相遇 贫困生意外伤害事件处理案例 “问题学生”辅导体会 浅谈辅导员的态度、细心、品格 只有用心才能收获 对症下药处理学生的心理问题