教授们怎么想--在神秘的学术评判体系内/大学之忧丛书--聚文网

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内容简介

如何评价学者的工作？如何判断一项学术研究成果是否优秀？目前较为通行和有效的做法是实施同行评议(peer revlew)制度。在众所周知的“ 同行评议”学术评价体系中，德高望重的教授通常秘密地对他人作品做出评判。只有那些在评审现场的人才确切知道他们说了些什么。米歇尔·拉蒙特教授在《教授们怎么想——在神秘的学术评判体系内》中，运用社会学及相关学科的研究方法，通过旁听同行评议过程及对参与者进行采访，系统而深入地为读者呈现了高校内同行评议的过程及影响评议结果的各种因素，为读者打开“同行评议的黑匣子”。《教授们怎么想——在神秘的学术评判体系内》既让参与过评估或即将参与评估的学者们更好地了解自己投入大量心血的研究领域和学术评价体系内究竟发生了什么事情，也为评审委员会提出了有效的评价方法，使得委员会在评审学者的工作时有了切实可行的评价方法和评价标准。可以说，这本书对学术体系里的每个人都会有所启发和借鉴。

作者简介

米歇尔·拉蒙特(Michele Lamont，1957-)，哈佛大学欧洲研究Robert I.otdman教授、社会学教授、非洲人及非裔美国人研究专家、“文理学院院系发展及多样化”高级顾问。

中文版序言第1章打开同行评议的黑箱第2章评议组怎样工作第3章学科文化第4章务实的公正：审议的习惯规则第5章鉴别各类一流第6章考虑跨学科和多样性第7章对美国及其他国家的意义附录方法和数据分析参考论著致谢索引译后记

教授们怎么想--在神秘的学术评判体系内/大学之忧丛书

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