如何开展中小学校督导评估/教育测量与评价丛书--聚文网

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内容简介

基础教育质量监测中心编著的这本《如何开展中小学校督导评估》系督导团办公室委托任务“我国中小学校督导与评估研究”的成果之一。与以往有关学校督导评估的著作不同，本书第一部分给出了一套“以学生发展为本”的《普通中小学校督导评估方案》，并提供了一套完整的学校督导评估工具以及方案和工具应用的案例，具有很强的操作性，对于地方学校督导评估工作的开展具有很强的现实指导意义。《如何开展中小学校督导评估》还分列了方案研制阶段的四项基础性成果，供读者参阅，以更好地把握和应用这套方案。

前言第一部分普通中小学校督导评估方案与工具第1章普通中小学校督导评估方案／3 一、学校督导评估的目的／3 二、学校督导评估的原则／4 三、适用范围／5 四、评估指标体系／5 五、学校督导评估实施建议／11 六、学校督导评估实施的保障机制／15 第2章普通中小学校督导评估工具／17 一、学校督导评估工具简介／17 二、工具包汇编／25 三、工具包使用的案例／72 四、学校督导评估报告案例／80 第二部分普通中小学校督导评估方案研制报告第3章国内基础教育阶段学校评估方案分析／99 一、方案选择／99 二、编码说明／loo 三、结果分析／10l 四、基于国内方案构建的指标体系／117 附录1 不同地区的三级指标分布／125 附录2 不同学校涵盖类型方案的三级指标分布／129 第4章学校评估方案案例研究／133 一、学校评估方案结构与要素分析／134 二、学校评估指标体系分析／138 三、学校评估设计的国际经验与启示／155 第5章法律框架下学校督导评估指标体系的建构／161 一、学校督导评估法律依据的建构／161 二、学校督导评估指标建构的法律依据／164 三、完善学校督导评估法制建设的对策与建议／203 第6章我国区县教育督导评估调研／207 一、调研背景和目的／207 二、调研方法与样本／209 三、调研结果与分析／211 四、调研的结论与建议／241 附录／250

如何开展中小学校督导评估/教育测量与评价丛书

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