素养导向的信息科技教材研制与创新应用：线上线下融合的视角--聚文网

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内容简介

本书针对数字中国、网络强国的发展需要，依据国家信息科技课程标准，围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养，从信息科技学科知识技能结构、数字化项目设计与实施、线上线下融合形态等方面分析新时代中小学信息技术教材研制的方法与策略，促进学生数字素养与技能的提升。内容上，本书针对当前中小学信息科技教材建设中存在的内容陈旧、媒体形式单一、支持学生探究和创新能力不足等方面的问题，借鉴国内外信息科技教材的新成果，依据课程标准分析信息科技教材的内容结构、借助线上线下融合环境创新教材组织新形态，以案例方式分析教材应用的方法与策略，为信息技术教师应用信息科技新形态的教材提供抓手。

作者简介

李锋，华东师范大学开放教育学院博士，副研究员，密苏里大学访问学者，国家高中信息技术课程标准修订组成员，国家高中信息技术.数据与计算分册教材主编，全套教材副总主编，出版有《发展关键能力，培养数字公民：面向核心素养信息技术课程设计》。研究方向：信息技术教育、课程与教学论。在核心期刊发表《计算思维教育：从为计算到用计算》、《基于课程标准的微课程研发》、《我国课程标准与教学实施一致性的现状反思及策略》等论文30余篇，出版《基于标准的教学设计》专著。

素养导向的信息科技教材研制与创新应用：线上线下融合的视角

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