班主任在学生心理健康促进中的关键角色探究

字数: 150
出版社: 吉林文史
作者: 孙淮河|
商品条码: 9787575204651
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 1
出版年份: 2025
印次: 1

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内容简介

本书将采用系统化的结构，逐步深入探讨班主任在学生心理健康促进中的作用。从基础理论到实践策略，再到对特殊需求学生的帮助，书中旨在为班主任提供一个全面的指导框架。从保障学生心理健康的目的出发，阐述理论基础，并探讨班主任的实际作用和职责，继而详细介绍心理健康促进的策略与方法，包括如何促进正向心理品质、管理班级氛围、应对心理危机等。关于心理教育课程与活动，提供设计心理教育课程和开展班级活动的具体方法，以及如何利用艺术、体育和数字工具促进学生的心理健康。通过班主任的成功案例、学生自助与互助项目、家庭案例以及社区与学校合作的模范，展示心理健康促进的实际效果，并展望心理健康教育的未来发展方向。