教师的AI助手：AIGC辅助教育与教学

这是一本AI教育教学的入门手册与实用指南，不仅能为读者提供前沿的知识与实用的工具，还可成为读者探索AI世界的助手与伙伴，助力学生和教师真正迈入人工智能时代。 本书共8章，分为两大部分： ?理念与趋势：首先，从数字化技术的发展和其对教育的影响开始，剖析AI浪潮对知识与学习提出的全新要求；接着，探讨AI时代下人才需要具备的核心能力，包括批判性思维、创造性解决问题的能力、数字素养、人机协作能力、自主学习和终身学习能力；同时，分析AI时代教师职业发展的新方向，为教育工作者提供前瞻性的职业思考。 ?技术与应用：全面展示AI在教育中的具体应用场景和工具操作。从生成式AI的简介，到AI在教育中的各种具体应用，如智能教学材料生成、文档处理、绘图、思维导图制作，以及科研辅助，涵盖了丰富的AI教育工具。此外，本部分还介绍了AI在音视频处理、智能体等领域的创新应用，帮助读者理解和掌握AI技术的实际操作方法。 本书内容具有以下5大特性： ?前沿：紧跟AI教育趋势，引领教师迈向智能教学新时代。 ?实用：详解操作指南与工具，助力教师高效应用AI技术。 ?案例：落地实践，提供50+个AI教育场景的应用案例。 ?全面：覆盖多学科应用，满足教师多样化教学需求。 ?创新：激发教师创造力，推动教育模式变革。

刘晓猛<br />知名AI教育博主，视频号“技术派Teacher”运营者。深圳南山区优秀教师、南山区教育技术名师。<br />长期致力于教育信息化、智能化的推广与应用，作为全国“互联网+”名师工作室优秀成员，拥有苹果Apple Teacher认证和微软AIGC认证。<br />深圳市继续教育课程讲师，广东省教育发明创意编程类优秀指导教师。深圳市南山区极简教育信息化应用培训讲师，多次在全国各地为教师提供信息化与AI应用培训，助力教育变革。<br /> <br />吴丙朕<br />深圳市教育学会人工智能专委会理事，深圳市第一届中小学教育信息化专家班成员。深圳市南山区首批教育技术名师、数字化教育名师，南山区“引领者计划”信息科技学科骨干教师。<br />在教育信息化与AI教学实践方面具有深厚经验。多次在市、区级教学比赛中荣获一等奖，包括执教现场课、教学论文、教学设计等多个项目。指导学生在省、市、区级机器人竞赛中屡获一等奖。主持深圳市教育科学规划课题 1 项，参与省级课题 2 项。

前　言<br />第一部分　理念与趋势<br />第1章　数字化背景下的教育发展　3<br />1.1　数字化技术的发展概述　3<br />1.1.1　数字化技术的发展　3<br />1.1.2　AI与AIGC的概念及发展历程　4<br />1.2　AI技术对教育教学的影响　8<br />1.2.1　AI时代的教师角色　8<br />1.2.2　AI时代的课程设置　9<br />1.2.3　AI时代的个性化教育与学习　10<br />1.2.4　AI时代的教育评价　13<br />1.3　AI时代的“知”与“识”　13<br />1.3.1　AI技术对知识与知识观的影响　14<br />1.3.2　知识与知识观变革的意义和挑战　16<br />第2章　AI与教师　18<br />2.1　AI时代的人才培养要素　18<br />2.1.1　AI时代对学生核心素养的新要求　18<br />2.1.2　批判性思维与创造性解决问题的能力　20<br />2.1.3　数字素养：信息筛选、评估与利用　20<br />2.1.4　人机协作：沟通、团队合作以及与机器互动　21<br />2.1.5　自主学习与终身学习的重要性　22<br />2.1.6　厘清技术使用的责任与界限　23<br />2.2　AI时代教师的职业要求与发展路径　23<br />2.2.1　教师的职业要求　23<br />2.2.2　教师的发展路径　25<br />第二部分　技术与应用<br />第3章　神奇的AI魔盒　29<br />3.1　呼啸而来的AI浪潮　29<br />3.1.1　生成式AI概述　29<br />3.1.2　生成式AI对教育的影响　33<br />3.2　教师的“新朋友”：AI在教育中的魔力　35<br />3.2.1　AI对教师的支持　35<br />3.2.2　AI对学生的支持　36<br />3.2.3　AI对家长的支持　37<br />第4章　与AI“聊天”的艺术　39<br />4.1　智能“大脑”：探索AI模型的力量　39<br />4.1.1　通用大模型与垂直小模型　39<br />4.1.2　教育场景中大小模型的碰撞　41<br />4.2　聪明的对话：与大模型交流的秘籍　42<br />4.2.1　大模型交流的常用规则　42<br />4.2.2　简化的AI交流公式：RES公式　50<br />4.2.3　案例解读：AI辅助教学设计全流程　54<br />第5章　教师的办公助理：AI协助处理繁杂工作　62<br />5.1　一键制作PPT　62<br />5.1.1　AI自动生成PPT　63<br />5.1.2　AiPPT简化PPT设计　64<br />5.1.3　用MotionGo生成动画PPT　67<br />5.1.4　Gamma App和Tome：PPT设计的自动化革新　70<br />5.2　与各类文档“对话”　76<br />5.2.1　ChatExcel：与表格对话　76<br />5.2.2　ChatPDF：轻松完成PDF阅读　78<br />5.2.3　云一朵：对话式体验教育视频　80<br />5.3　绘画与生成思维导图　82<br />5.3.1　AI绘画工具导览　82<br />5.3.2　案例：把古诗画出来　83<br />5.3.3　AI生成思维导图工具导览　86<br />5.3.4　案例：AI思维导图的教育应用　86<br />5.4　赋能教师科研论文　88<br />5.4.1　AI整理文献要点　89<br />5.4.2　AI辅助文献综述　91<br />5.4.3　AI助力论文写作　95<br />5.4.4　AI论文写作工具　99<br />第6章　AI玩转教育音视频　105<br />6.1　AI音频应用　105<br />6.1.1　AI音频工具导览　105<br />6.1.2　AI歌曲生成，助力音乐教师教研　106<br />6.1.3　案例：AI跨学科打造“历史之声”　107<br />6.2　AI视频应用　109<br />6.2.1　AI视频编辑工具导览　109<br />6.2.2　剪映剪辑视频的全流程　112<br />6.2.3　AI快速添加视频字幕　113<br />6.2.4　AI抠像生成虚拟背景　114<br />6.2.5　AI数字人为视频增色　115<br />6.2.6　图文成片：快速生成课堂先导片　117<br />第7章　教育智能体　120<br />7.1　从智能体到教育智能体　120<br />7.1.1　智能体　121<br />7.1.2　教育智能体　123<br />7.1.3　教育智能体的发展前景　124<br />7.2　教育智能体革命：将智能体用于教育现场　124<br />7.2.1　教育GPTs　125<br />7.2.2　常用的国内教育智能体　128<br />7.3　创新性实践：师生与智能体的课堂互动　133<br />7.3.1　教育智能体与师生互动的方式　134<br />7.3.2　教育智能体在课堂上的应用　135<br />7.4　未来式课堂：智能化教育生态系统　137<br />第8章　神奇的AI教室：9大应用解决教学难题　139<br />8.1　语文课代表：轻松解读古文意境　140<br />8.2　数学天才：个性化出题与解析　146<br />8.3　英语绘本：AI生成双语儿童故事　150<br />8.4　小小科学家：AI点亮科学的奇妙之旅　152<br />8.4.1　制作一个科学AI Agent　153<br />8.4.2　VR/AR平台导览　155<br />8.5　艺术大师：AI绘画点亮创意课堂　158<br />8.5.1　AI绘画绘制儿童故事绘本　158<br />8.5.2　AI绘画在美术课堂上的应用　162<br />8.6　音乐家：AI生成音乐在教育中的应用　164<br />8.6.1　AI生成音乐激活语言学习　165<br />8.6.2　AI生成古诗/文言文音乐　167<br />8.7　历史侦探：AI在历史学科中的应用　167<br />8.7.1　AI Agent扮演历史人物　168<br />8.7.2　历史名人图片“开口说话”　170<br />8.8　程序开发者：AI辅助编程教学　172<br />8.8.1　AI变革编程教学　173<br />8.8.2　AI辅助编程教学的案例　174<br />8.9　创新的火花：AI融合跨学科项目　176<br />8.9.1　AI完成跨学科教学设计　177<br />8.9.2　AI绘画融合多学科课堂　178