明理精工铸魂育人：高校建设探索与实践--聚文网

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内容简介

百年大计，教育为本。教育是“国之大者”。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现新时代国家发展的总任务，需要高等教育强国提供重要支撑和关键动力。本选题以北京理工大学这所中国共产党创办的第一所理工科大学为背景，从高校党的建设、人才培养、队伍建设、大学文化建设等方面讲述了如何围绕中心抓党建抓好党建促发展，如何以素质教育为牵引促进学生全面成长成才，如何立师德引才育才，如何彰显大学精神全面育人等等。这些对立德树人的深厚情结，对高校党建的深刻思考，对高校管理的深切体悟，对科教兴国和教育强国的深入理解，是我国高等教育发展的一个珍贵缩影。

作者简介

郭大成，教授，博士生导师，先后毕业于哈尔滨船舶工程学院（现名哈尔滨工程大学）计算机专业和东北师范大学教育管理专业。曾任北京船舶工业管理干部学院党委书记、常务副院长，北京航空航天大学党委副书记，哈尔滨工业大学党委书记，北京理工大学党委书记。曾担任中国高等教育学会常务理事、中国高等教育学会大学素质教育研究分会第一届理事长、中国船舶工业行业协会会长等社会职务。致力于高等教育管理和大学素质教育理论与实践研究，在构建高等教育管理和大学生素质教育新体系方面有深入的研究和探索。先后获得全国教育科学成果、国家及省部级科研成果奖十余项，承担研究课题十余项，发表文章四十余篇，撰写教材和专著多部。

第一章在解放思想和改革创新中寻求新的发展坚持解放思想，坚持改革创新当主人，办实事，有作为，促发展实施“6+1”发展战略真抓实干，务求实效 “三服务”理念想细，抓紧，做实想干就有办法，真干就有成效积极地想，大胆地试，创造性地干抢抓机遇，科学发展凝聚共识，推动发展第二章高素质人才培养是学校的核心任务和根本职责以育人为中心 “四句话”育人目标以素质教育为导向，促学生全面成长实施素质教育是高等学校的重大使命构建“立体型、联动化、交互式”大学素质教育体系中国教育需要“好声音” “钱学森之问”与大学教育改革扎实工作，提高人才培养质量搞好素质教育，使所有学生成才大学应培养“大写”的人拒绝诱惑，固守品格，坚守阵地第三章科研和学术是高水平大学发展的动力谈科技，话学术进一步增强学术竞争力谈成果，话收获促进产学研紧密结合看得远，改得准，容得下，守得住创新合作模式，促进产学研紧密结合从国家战略高度推进“两化融合” “三轮”驱动产学研深度合作在产学研合作中探索人才培养模式改革深化产学研合作，助力区域经济发展第四章高素质教师队伍是学校发展的主力军要确立教师的主体地位士有百行，以德为首立师德，强基层，创机制，建平台师德为先，教学为要，育人为本重点扶持，助力成长怀揣梦想，坚守职责既要引才，更要育才第五章加强领导班子和干部队伍建设，引领学校科学发展着力加强领导班子和干部队伍建设年轻干部肩负着北理工振兴的历史重任好学、知耻、力行领导干部要不断提高履职能力 “五句话”行为规范当主心骨，做领头羊担当使命，永葆激情，崇尚协同，坚守清廉

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