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仁学与现象——中西哲学八讲

仁学与现象——中西哲学八讲

  • 字数: 200
  • 出版社: 社科文献
  • 作者: 编者:姜宗强//汪光文|
  • 商品条码: 9787522844688
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 287
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
定价:¥98 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书为西北师范大学“中 和论道”在哲学一级学科下 开设的关于中国哲学、西方 哲学、科学技术哲学、伦理 学、美学、宗教学等哲学相 关学科的学术讲座汇集,以 生动有趣的形式深入浅出讲 解哲学问题,附设问答,具 有一定的可读性。本书八讲 内容可概括为“仁学与现象” 。
目录
第一讲 《论语》与仁学伦理学的可能性 一 《论语》是怎样一本书? 二 为何文本的核心结构是“对立项”? 三 现代新仁学——仁学伦理学的内容及可能性 第二讲 《论语》及其内圣外王之道 一 孔子生平及《论语》简介 二 孔子的内圣之道 三 孔子的外王之道 四 对孔子的评价 第三讲 《论语》中的“仁”及儒学传统中对“仁”之观念的解释和展开 一 对儒、儒家、儒学等几个概念的界定 二 “仁”字的语源学考察 三 孔子仁学的思想来源及起点 四 《论语》中的“仁”之含义 五 儒家传统中对“仁”之观念的解释和意义展开 结语 第四讲 语词和句子表述及其含义理论(一) 一 传统逻辑的词句和命题分析 二 现代逻辑的语言分析 第五讲 语词和句子表述及其含义理论(二) 一 简单含义与复合含义 二 独立含义与不独立含义 第六讲 教育现象学:不研究什么,研究什么,又如何研究? 一 教育现象学不研究什么? 二 教育现象学研究什么? 三 教育现象学如何研究? 第七讲 世界观的转变——从地心说到日心说 一 基本概念的介绍 二 地心说和日心说 三 世界观转变的动力 四 总结与展望 第八讲 上帝掷骰子吗?——爱因斯坦与玻尔的争论 一 确定论与随机论 二 关于三体问题 三 蝴蝶效应与混沌 四 量子力学的诞生 五 微观粒子的运动特性 六 爱因斯坦与玻尔的争论

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