教育数字化转型与未来学校建设

本书旨在探索教育数字 化转型背景下，如何借助信 息技术建设未来学校，以适 应未来人才培养的需求。 基于深度的政策解读、 扎实的实践调研和丰富的案 例分析，本书主要从6个维 度探索和构建了未来学校建 设体系：一是信息技术与未 来学校建设，在探讨信息技 术对未来学校建设的作用和 应用趋势的基础上，介绍了 世界各国（地区）的教育转 型规划，分析了未来学校建 设的创新案例与可行路径； 二是信息时代的学习转型， 从信息时代带来的学习挑战 和机遇出发，围绕学习制度 设计、学习内容重建、学习 场景创新和教育评价转型等 方面展开了深入的分析；三 是未来学校的教师，重点探 讨了未来教师应具备的专业 能力、数字素养和数字化教 学素养，以及未来学校教师 专业发展体系的建设；四是 未来学校的数字化空间体系 ，重点探讨了未来学校在学 习环境设计上的思路框架、 核心设备和技术，并介绍了 学习空间改造的典型案例； 五是未来学校的数字化治理 体系，从未来学校治理面临 的挑战出发，阐述了具有关 键作用的应对措施，包括学 习型组织的构建和治理体系 的数字化实施；六是未来学 校的规划和设计，不仅提供 了方法论层次的视角，而且 提出了具有实操性的建设内 容和实施策略，并以一所成 功办学的学校为例介绍了未 来学校规化和设计所面临的 挑战和实践经验。 本书适合对教育数字化 转型和未来学校建设感兴趣 的教育研究者、教育管理者 、一线教师，以及学校建筑 设计、信息技术网络建设、 教育技术产品开发等相关领 域的从业者阅读。

第一章 信息技术与未来学校建设 第一节 信息技术支持下的未来学校的办学探索 一、费城未来学校 二、Altschool 三、历者眼中的未来学校 四、未来学校建设的共识和挑战 第二节 信息时代各国（地区）的教育转型规划 一、中国的教育数字化转型系列规划 二、美国教育技术计划 三、新加坡技术变革学习教育规划 四、欧盟数字教育行动计划 第三节 未来学校的创新案例和建设路径分析 一、国内外的未来学校创新案例 二、大规模线上学习的启示 三、信息技术赋能未来学校建设的路径 第二章 信息时代的学习转型 第一节 信息时代带来的学习挑战和机遇 一、信息技术社会加速发展 二、信息技术带来科学研究范式的变化 三、信息技术推动技术向善成为重要的教育议题 第二节 技术支持下的未来学校学习制度设计 一、学习目标设计——从知识获取到核心素养发展 二、学习环境设计——从认知自主到认知外设计 三、学习激励设计——从外在推动走向自我驱动 四、学习值观设计——从技术中立到追求技术向善 第三节 技术加速学习内容重建 一、学习内容表现形式的变化 二、学习内容体系的变化 第四节 技术赋能学习场景创新 一、人工智能技术赋能智能化、个性化学习 二、人工智能导师 三、信息技术支持的全纳教育 四、信息技术社会情感学习 第五节 技术驱动教育评转型 一、以学生全面发展的评内容推动育人观念转变 二、智能技术支持的表现性评推进高培养 三、持课程、教学和评一性推动教与学模式的转型 四、基于评估结果提供个人发展规划指导 第三章 未来学校的教师 第一节 未来教师的业要求 一、未来教师面临的工作新情境 二、国内外重要的教师信息化教学标准 第二节 未来教师的数字素养 一、数字媒体素养 二、新兴技术应用 三、教师数据素养 四、教师数字化学习空间素养 第三节 未来教师的数字化教学素养 一、数字化课堂编排 二、人机协同的教学