高等教育普及化阶段工科新生专业成长内生动力机制研究

字数: 210
出版社: 浙江大学
作者: 苑健|
商品条码: 9787308255974
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 32开
页数: 274
出版年份: 2024
印次: 1

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内容简介

工程人才的数量不足、整体素质不高，将对现代经济发展产生不利影响，因此工业强国都非常重视工程人才培养的规模与质量问题。工程人才的供给对我国尤其重要，充足、合格的工程师是实现中国制造强国战略的支撑与保障之一。基于工程教育领域出现的挑战，工程教育界需要关注工程师培养的起点——工科新生的培养。如何帮助工科新生迎接挑战并顺利转型，对于学生继续学业、树立正确的学习态度、提高大学的教育质量等具有重要实践意义，同时也会对我国工程教育改革发展有所贡献。