基于历史学科核心素养的教学设计--聚文网

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内容简介

本书以教育部颁布的《中等职业学校历史课程标准（2020版）》为总纲，结合学情，对教材内容进行整合与拓展；确定教学主题、教学目标、教学重点与难点，并通过创设情境，提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力。本书倡导自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习历史的兴趣，提高学生的能力与素养。本书注重理论与案例相结合，对中职历史教学具有较高的指导意义，也是广大中职历史教师备课的重要参考材料。

第一章历史教学设计原理综述第一节教学设计的概念及相关理论第二节历史教学设计的取向与定位第三节历史教学设计的要求与原则第四节历史教学设计的要素第二章基于历史学科核心素养教学目标设计第一节基于历史学科课堂教学目标的内涵第二节基于历史学科课堂教学目标维度的确立第三节基于历史学科课堂教学目标的设计与表述第三章基于核心素养的历史课堂教学策略第一节核心素养下的历史课堂开放性教学策略第二节核心素养下的历史课堂生成教学策略第三节核心素养下的历史课堂生活化教学策略第四章基于历史解释核心素养的历史课堂教学设计第一节历史解释核心素养概述第二节历史解释核心素养下的课堂教学实践第三节历史解释核心素养下的教学案例分析第五章基于史料实证核心素养的历史课堂教学设计第一节史料实证核心素养概述第二节史料实证在历史课堂中的体现第三节史料实证课堂案例分析第六章基于唯物史观核心素养的历史课堂教学设计第一节唯物史观核心素养概述第二节在历史人物评价课堂中运用唯物史观的原则第三节唯物史观在历史人物评价课堂教学中的实践第七章基于家国情怀核心素养的历史课堂教学设计第一节家国情怀核心素养概述第二节家国情怀核心素养下的历史课堂教学设计第三节家国情怀核心素养下的历史课堂教学途径第八章基于核心素养的历史教学评价第一节核心素养下历史课堂评价理论基础第二节核心素养下历史课堂评价的必要性第三节核心素养历史课堂评价方法第九章基于核心素养的历史课后作业设计第一节历史作业的分类及存在的问题第二节基于核心素养的历史作业设计策略参考文献

基于历史学科核心素养的教学设计

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